学校(教师)是否按考试结果对学生进行分班、分层、调整座位()
A.否
B.是,按考试结果分班
C.是,按考试结果调整座位
D
A.否
B.是,按考试结果分班
C.是,按考试结果调整座位
D
第1题
A.分班考是学生自愿参加的
B.分班考对于保送生和中考生考试的试卷不一样
C.分班考确定了学生班型后高中三年基本不会变动
D.前三所学校的分班考会涉及竞赛内容
第2题
A.还要重视家校合作,积极与家长沟通学生在校情况,让家长也对教育重视起来,共同促进学生进步
B.需采取的对策(可从教育行政部门、教研部门、学校、教师、学生、家长等方面进行分析)
C.(教师)
第3题
A.教科书是学生在学校获得系统知识进行学习的主要材料
B.教科书是教师进行教学的主要依据
C.教科书是学生进一步扩大知识领域的基础
D.对教科书的内容的掌握与否,对教师是否顺利完成教学任务起决定作用
第4题
当地教育行政部门是否应该支持王老师的申诉请求?为什么?
第5题
某地最近的一项调查显示,70%的小学教师否定“小学生有隐私权”,21%的中学教师反对“中学生有隐私权”。她们认为,教师对学生负有教育管理的责任。如果不熟知自己的学生,不掌握他们的秘密,就无法进行有效的教育管理。
未来管理班级,教师是否可以拆看学生的私人信件?请运用相关的教育法律法规,说明你的判断理由。
第6题
A.1.为了大致了解本班学生与其他学校或班级学生的英语水平差异,张老师进行了一项标准化英语测试,为了确保结果的可靠性,他应当保证
B.标准化测试的信度不超过0.60
C.标准化考试是针对学生单独进行的
D.标准化考试的内容是学生熟练掌握了的
E.比较组的学生为发展情况类似的同龄人
第10题
A.分析成员组成,看成员搭配是否合理
B.单独召开该小组座谈会,切实了解问题所在
C.在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真
D.单独召开该小组座谈会,鼓励学生迎头赶上
第11题