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[单选题]

学校的考试制度规定,任何学生和教师在考试过程中不能有舞弊行为,否则一经查实,就要给予适当的处分,这体现了学校教育制度的()。

A.客观性

B.强制性

C.规范性

D.历史性

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更多“学校的考试制度规定,任何学生和教师在考试过程中不能有舞弊行为,否则一经查实,就要给予适当的处分,这体现了学校教育制度的()。”相关的问题

第1题

下列哪些情形,属于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》(2018年修订)规定的、应予处理的教师违反职业道德行为?()

A.在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离

B.与学生发生不正当关系,有任何形式的猥亵、性骚扰行为

C.在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假

D.索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利

E.组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息

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第2题

《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》包括()

A.严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物

B.严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请

C.严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动

D.严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用

E.严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣

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第3题

你认为是什么原因导致考试()

A.升学

B.便于教师掌握学生情况,即使调整教学计划

C.学生成绩已成为老师以及学校的衡量指标

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第4题

学校(教师)是否按考试结果对学生进行分班、分层、调整座位()

A.否

B.是,按考试结果分班

C.是,按考试结果调整座位

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第5题

当前课程评价发展的基本特点有()

A.关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求,促进其在原有水平上的提高和发展的独特性

B.将量化评价与质性评价方法相结合,将形成性评价与总结性评价相结合,丰富评价与考试的方法

C.淡化甄别和选拔功能,关注学生、教师、学校和课程发展中的需要,突出评价的激励与控制功能

D.被评价者自身不作为评价主体,建立教师、家长、管理者和社区等共同参与、交互作用的评价制度

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第6题

你所在学校领导层如何认识实验考试()

A.全面指导教师贯彻落实实验在实验教学中的重要作用,要求教师合理开发实验教学的课程资源,并经常性督导

B.只是要求要开展实验教学,但对具体实验教学没有实质性的督导、以及开展过程性评价

C.不关注日常实验教学开展情况,只是将其看成是应试教育的一部分,用提高实验集训效果来替代提高学生的实验素养

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第7题

教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》中规定,学校应当坚持教育与宗教相分离原则。任何组织和个人不得在学校进行____活动()

A.宗教

B.信仰

C.邪教

D.败坏社会风气的

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第8题

评估专家案头材料包括哪些内容()
A.专家工作手册,学校作息时间表,现任领导和中层干部简况一览表,协调组相关人员联络方式一览表,学校职能部门设置,学校二级学院、部、中心设置一览表,实验室、实训基地一览表,校外实习基地一览表,自评报告,教师名单,人才培养方案,课表,毕业论文(设计)目录,其他支撑材料等B.教学文件、会议记录、统计报表、学生作业、实验报告、实习报告、课程设计、考试试卷、毕业论文(设计)、教师教学日历、教师教案或讲稿等
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第9题

某地农村中学物理教师小林,喜欢电器小发明,利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计,并获得了几
项专利,其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍,鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业,为了自己的个人目的,影响了学校的正常教学,将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计,没有影响学校的教育教学工作,也没有利用学校的任何设备设施,向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物理和科学研究的积极性.后来小林向当地教育行政部门申诉,教育行政部门撤销了校长的做法,要求重新恢复小林的物理教学工作。

试分析校长的做法侵犯了教师的哪项权利7

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第10题

完善招生考试制度。推进义务教育学校()入学全覆盖。健全联控联保机制,精准做好控辍保学工作。

A.考试

B.免试

C.筛选

D.就近

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