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[单选题]

将学生按考试的结果进行排名,其名称为()。

A.命名量表

B.比率量表

C.序次量表

D.等距量表

答案
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更多“将学生按考试的结果进行排名,其名称为()。”相关的问题

第1题

我们平时将学生的考试结果按名次排队,这些名次属于()量表。

A.命名

B.序次

C.等距

D.等比

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第2题

想从2000多名学生成绩表中找出排名前10名学生的名单,快捷合理的方法是()

A.逐条查看

B.要求录入人员严格按由高到低分录入

C.分类汇总

D.给成绩表进行排序

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第3题

A公司、B公司、C公司参与D市某PPP项目的投标,下列关于项目采购流程说确的是()。

A.B公司作为第一候选社会资本,即为PPP项目中标人

B.采购结果确认谈判小组按候选社会资本排名,依次与候选社会资本就合同中的核心条款进行合同签署前的确认谈判

C.采购结果确认小组可以与排序在前但已终止谈判的社会资本进行再次谈判

D.合同签署前的确认谈判率先达成一致的候选社会资本即为中选者

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第4题

通过对网页的优化,提升网页在搜索引擎搜索结果中的排名的搜索引擎推广方式称为()。

A.竞价排名推广

B.自然推广

C.优化推广

D.混合推广

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第5题

中学选拔19名“尖子生”与校长共进晚餐2011年11月23日晚,成都一所中学从4000余名学生中遴选出了1
9名“尖子生”享受学校表扬的“最优待遇”——和校长一同共进晚餐。“入围标准”是看刚刚举行的半期考试成绩,宴席由学校统一买单。同学和家长对学校此举并不反对,甚至在晚宴上有学生激动得哭了起来。锦绣刺身拼盘、官邸功夫四宝、双椒多宝鱼、四喜狮子头……这些菜品的名字,被专门制作在写有成都市实验外国语学校(西区)的菜单上,用红色丝带卷了起来。如果你是实外西区全年级排名靠前的同学,就有机会身着小西服,在正式的晚宴上打开卷轴并享用菜品。更重要的是,你还能享受学校表扬的“最优待遇”——和校长一同共进晚餐。11月23日晚,该校有19名同学受到了这样的优待。现场尖子生穿着小西服和校长们同桌就餐23日晚6点,双流华阳某酒店最大的“总套-B”包间内灯火辉煌,桌上摆着别致的粉红色菜单和21个粉红色座牌。这是实外西区办公室主任跑了5家酒店,最终选定举行“优秀学生与校长共进晚餐”的地方,要求“品位高雅,但不能太豪华”。“来,干杯!我们3位校长一起来祝贺19名同学!”晚6点半,校长肖明华、副校长胡滨、吴光智拿起斟满可乐的高脚杯,依次和大家碰杯,学校从初一到高三的19名同学,将杯中可乐一饮而尽。菜品依次上桌,共有9个凉菜、21道热菜、1份例汤和2种小吃。穿着小西服和校长同桌吃饭,场面很正式。刚开始,同学们未免有点拘谨。肖明华说,“大家看这个专门制作的座牌,也是一种用餐礼仪”,随后和大家聊天,从哪里毕业、未来打算如何,一直聊到了历史、国际形势、学习方法。一位同学后来悄悄说,“刚开始我还想,难道吃饭时校长会顺便教育我们?有点紧张。结果没想到他那么随和。”就餐时,肖明华说着说着,还来了一句“娃娃,快来把这块鱼吃了,学习辛苦,补点营养!”随即把“鸿运当头”鱼头夹给高三的杨蕊宁。资格年级前三名可参加第一名挨着校长坐晚宴就餐的座位是专门安排的:高三文科第一名、高一年级第一名紧靠着肖明华校长坐,其次按由高到低的年级就座,其他几名校长分坐在学生中间。能够参加这场宴席的学生共19名,是从实外西区4000余名学生中遴选出来的,“入围标准”是看刚刚举行的半期考试成绩。他们分别是半期考试初中每个年级前三名的学生;高中文理分科后理科前两名、文科第一名;成绩并列者也在邀约之列。初一年级的刘招佑是此次考试的全年级第一名。她说,前两周的全年级成绩颁奖礼上,老师就公布了这个消息,“当时大家都沸腾了,我们获邀的也特别兴奋。其他同学也想得到这个机会,但特别遗憾,有的同学发挥失误了。”参加了宴会的她很兴奋,但同时也感觉压力巨大——因为下一次如果考不好,她就不能再和校长共进晚餐了。“第一次和校长离得这么近,还有这么多成绩好的师兄师姐,得到关心好荣幸。”小语种班级的邓珮璇,甚至激动得哭了起来。问题:学校这种管理方式对吗?请运用有关的教育理论进行分析。

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第6题

在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件:(1)将Sheet1工作表的A1:E1单元格合并为一个单元格,内容水平
居中;计算“销售额”列的内容(数值型,保留小数点后0位),计算各产品的总销售额置D13单元格内;计算各产品销售额占总销售额的比例置“所占比例”列(百分比型,保留小数点后1位);将A1:E13数据区域设置为套用表格格式“表样式中等深浅4”。(2)选取“产品型号”列(A3:A12)和“所占比例”列(E3:E12)数据区域的内容建立“分离型三维饼图”,图表标题为“销售情况统计图”,图例位于底部;将图插入到表A15:E30单元格区域,将工作表命名为“销售情况统计表”,保存EXCEL.XLSX文件。

2.打开工作簿文件EXC.XLSX,对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容按主要关键字“分公司”的降序次序和次要关键字“季度”的升序次序进行排序,对排序后的数

据进行高级筛选(在数据清单前插入四行,条件区域设在A1:G3单元格区域,请在对应字段列内输入条件,条件为:产品名称为“空调”或“电视”且销售额排名在前20名,工作表

名不变,保存EXC.XLSX工作簿。

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第7题

根据因素分析结果,按心智能力功能上的差异,将人类的智力解释为两种不同的形态,一种形态称为流体智力,另一种形态称为晶体智力。这一理论的提出者是()。

A.吉尔福特

B.卡特尔

C.斯皮尔曼

D.加德纳

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第8题

按学年或学期排定的课程进度进行教学,以学年规定学生达到的水平的教学制度称为A.学年制B.学分制C

按学年或学期排定的课程进度进行教学,以学年规定学生达到的水平的教学制度称为

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.学制

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第9题

利用RENTAL.RAW中的数据。1980年和1990年的数据包括各大学城的房租和其他变量。我们的意图是,看
看更多学生的出现会不会影响房租。非观测效应模型是

其中pop是城市人口,avginc是平均收入,而petstu是学生人口占城市人口的百分数(按学年计算)。

(i)用混合OLS估计方程并按标准方式报告结果。你如何理解1990年虚拟变量的估计值?你得到βpctstu是多少?

(ii)你在第(i)部分中报告的标准误是否真实?请解释。

(iii)现在,将方程差分并用OLS估计。把你对βpctstu的估计值和第(ii)部分进行比较。学生人口的相对规模对房租有影响吗?

(iv)对第(ii)部分中的一阶差分方程求异方差-稳健的标准误。这是否改变了你的结论?

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第10题

一个考试作弊的学生,为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在作弊,这种防卫机制称为()

A.转移作用

B.幻想作用

C.投射作用

D.否认作用

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第11题

利用搜索引擎工具可以实现的营销目标有()。

A.将浏览者不能转化为顾客

B.增加用户点击率

C.在搜索结果中排名靠后

D.不被搜索引擎收录

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