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[主观题]
在养育过程中，孩子的情绪能够被接纳和允许，对后天孩子良好的情绪表达和管理起到至关重要的作用。（）
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更多“在养育过程中，孩子的情绪能够被接纳和允许，对后天孩子良好的情绪表达和管理起到至关重要的作用。（）”相关的问题
第1题
A.能够理解孩子的想法、动机和行为
B.能够接纳和包容孩子的问题行为，并愿意帮助孩子面临的困难，产生正性的反移情
C.创造一个让孩子感到被尊重和被理解的环境
D.能够和孩子在语言和行为层面上产生互动，创造能与孩子沟通的语言和交流方式
E.孩子能够理解老师家长的想法
第2题
A．以欣赏的态度对待幼儿，接纳他们的个体差异，不与同伴做比较
B．允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当引导
C．营造温暖的环境、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感
D．幼儿做错事要当即指出并批评，警告不允许有下次发声，先压制脾气，事后再去消化
第3题
A.接纳自己的能力
B.对他人正念临在的能力
C.接纳他人、对他人有慈悲心的能力
D.对缺乏正念的关系模式的觉察
第5题
A.保持环境的安全清洁，环境中增加细致花纹的物件，鼓励孩子探索
B.把不可以扔的东西收纳好（不让孩子拿到），在环境中放合适的物品（玩具），让孩子充分的体验手的动作，双手的配合
C.观察孩子的偏好，并提供相应的工具（玩具），鼓励孩子操作，陪伴孩子一起，并引导孩子尝试更多更难的方法
第6题
A.这个阶段孩子的情绪比较复杂，原因也比较多样
B.这个阶段孩子以基本情绪为主，引发情绪的原因比较直观
C.引发这个阶段孩子情绪的原因可能会有；饿，不舒服，要妈妈等
D.从养育的维度来说，我们应该做到“积极关注，及时回应”
第7题
A.有丰富的可引起兴趣的事物、人、活动
B.在需要的时候，有想要的物件
C.在需要的时候有成人的支持
D.对孩子需求的感知（父母的敏感度）
E.对孩子需求的回应和支持（回应的及时性和支持的有效性）
F.是否尊重孩子偏好和兴趣的发展
第8题
A.10个月之前，孩子能被外界刺激吸引和转移
B.10-22个月，孩子能够在成人引导下保持短暂的注意力
C.22-28个月，孩子自己可以维持较长的注意力
D.22-28个月，在成人引导下孩子能维持较长的注意力，但是在孩子在专注游戏的过程中家长需要做到不打扰
第9题
A.学会共情：多换位思考，接纳自己和他人的情绪
B.学会倾听：用心、用情听情绪、听需求、听弦外之音
C.学会表达：多说积极的语言，只描述自己想要的
D.学会教育：要对孩子的不良行为表现及时予以纠正
第10题
A.热情意味着要对孩子表现出真正的兴趣、对他们非常友好并且能够及时与他们互动
B.接纳等于纵容孩子所有的行为，包括破坏性或伤害性行为
C.真诚的大人从来不会虚伪地对待儿童，他们在孩子面前既坦诚又讲道理
D.共情需要你从另一个人的角度去看待和理解事情
