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[多选题]

影响孩子从“自我安慰”,“接受父母安抚”到“偏好和兴趣的发展”的过程中环境和养育因素包括哪些?()

A.有丰富的可引起兴趣的事物、人、活动

B.在需要的时候,有想要的物件

C.在需要的时候有成人的支持

D.对孩子需求的感知(父母的敏感度)

E.对孩子需求的回应和支持(回应的及时性和支持的有效性)

F.是否尊重孩子偏好和兴趣的发展

答案
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更多“影响孩子从“自我安慰”,“接受父母安抚”到“偏好和兴趣的发展”的过程中环境和养育因素包括哪些?()”相关的问题

第1题

从“自我安慰”,“接受父母安抚”到“偏好和兴趣”的发展这个维度,环境的影响中环境的支持性指的是()

A.在需要的时候,有想要的物件

B.有丰富的可引起兴趣的事物、人、活动

C.在需要的时候有成人的支持

D.环境中有合适的刺激源支持

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第2题

面对青春期孩子要和父母渐渐“分离”,父母适宜的做法是()

A.父母无需担心自己被孩子彻底“抛弃”,只是换个方式和孩子爱下去

B.父母理解孩子在“分离”的过程中也可能会感到孤独,害怕找不到自己,孩子需要时提供支持与安抚

C.父母对孩子的“分离”表示愤怒,攻击、控制孩子

D.父母对孩子的“分离”感到惶恐,不能处理好自己的“分离焦虑”,让孩子无法完成这一发展任务

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第3题

一个人从出生开始最早接受的是家庭教育,家庭环境与家长的言行举止对孩子产生深远的影响,这就体现出家庭教育的终身性。()
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第4题

故事一:小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用,因此禁止
小明与伙伴们进行交往。渐渐地,爸爸妈妈发现小明越来越沉默,不懂得怎么与人交往,有的时候又非常任性。

故事二:在生活中,有的家长为了解决孩子在打针时爱哭的问题。有意识地让自己的孩子观察在打针时不哭的孩子的表现。

请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度,分析上述案例中父母的做法。

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第5题

学习能力与自我调节能力维度,0-6M孩子可以自我安慰()

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第6题

接受+控制的权威型教养方式的父母树立权威,对孩子(),与孩子经常交流并给予帮助。

A.理解、尊重

B.不理解、不尊重

C.专断

D.极不平等

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第7题

小张经过打拼,拥有一定数额的财产,但在一次交通事故中不幸遇难,此时,小张的孩子仅6个月还未出生,依据《民法总则》其遗腹子可以分割父亲的遗产,请问依据的是下列哪一条款内容:

A.自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务

B. 自然人的民事权利能力一律平等

C. 涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的,胎儿视为具有民事权利能力,但是胎儿娩出时为死体的,其民事权利能力自始不存在

D. 父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。

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第8题

父母的教养方法对孩子人格形成产生间接影响。()
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第9题

研究发现,孩子电视看得越多,越有可能影响父母的决策。()
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第10题

关于父母对孩子性别的期待叙述不正确的是()

A.既包括对孩子生理性别的期待,也包括对孩子社会性别的期待

B.当一个孩子感知到自己的性别并不是父母期待时,他就可能让自己最大可能改变自己以满足父母对自己的性别期待

C.不会对孩子的成长造成影响

D.父母对孩子的性别期待不仅会影响到孩子性别发展,还会影响孩子的性格特征

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