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[单选题]

幼儿游戏的水平不是教师教出来的，是幼儿自己玩出来的，前提不包括（)。

A.给幼儿提供大量的游戏机会

B.随意取消幼儿自发游戏

C.保证充足的游戏时间和空间

D.充分使用班级活动室及户外场地开展自发游戏

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发布时间：2022-08-06

更多“幼儿游戏的水平不是教师教出来的，是幼儿自己玩出来的，前提不包括()。”相关的问题

第1题

请结合你对角色游戏的理解，分析教师提供价目表这一做法是否适宜，并提出建议

角色游戏中，大二班在教室里开展理发店主题游戏，教师为了提升幼儿的游戏水平，主动为幼儿制作了理发店的价目表(见图1)

问题：请结合你对角色游戏的理解，分析教师提供价目表这一做法是否适宜，并提出建议

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第2题

下列哪一项不是教师利用信息技术为幼儿创设的情境（)

A.游戏情境

B.真实情境

C.学习情境

D.虚假情境

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第3题

教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳、摘个桃”，这体现了学前教育原则中的（)。

A.保教合一原则

B.整合性原则

C.发展适宜性原则

D.直观性原则

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第4题

关于信息技术在幼儿自评与互评中的运用，以下说法错误的是哪项（)

A.巧妙利够媒体工具帮幼儿明晰评价要点，了解评价目的

B.要帮助幼儿积累评价性词语，提高评价水平

C.教师应改进提问方式，丰富引导方法，丰富幼儿评价的内容

D.幼儿评价能力会自然提高，不需要教师指导

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第5题

教师：“请你们跟我这样做”，幼儿：“我就跟你这样做”，这个简单的模仿游戏很受孩子们喜欢，可是一天

饭前做游戏，红红突然站起来：“老师，我不想像你那样做”!我一听楞住了，马上停下来问为什么？她摇着头说：“我不想和老师做一样的动作”。听完后，我想，如果强行拒绝，她一定会对游戏产生反感，于是，我就灵机一动说：“那好，红红就和老师做不一样的动作”。游戏开始，红红每个动作都和我做的不一样，慢慢地，许多小朋友低声说：“老师”，我也想做不一样的动作”，顿时，教室里沸腾了.........如果你是那位老师，你会怎么做？请你阐述你的观点，提出合理的建议。

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第6题

（)是以丰富幼儿的词汇、教幼儿理解词义和运用词汇为目的的游戏。

A.词汇练习游戏

B.描述性游戏

C.句子语法的练习

D.语音练习游戏

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第7题

在幼儿游戏活动的支持与引导方面，你认为教师的不正确的做法是（）

A.设计游戏空间，提供游戏材料

B.为幼儿选择游戏内容、材料等