请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.能够理解和运用适宜的打击乐器进行简单的音乐表现
B.知道爱护乐器、保护乐器，打击乐器演奏习惯良好
C.愿意参与集体的关于演奏方法、节奏型和音色表现等的讨论
D.喜欢参与集体的打击乐演奏活动，并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐
E.能够探索不同的演奏方法以使同一件打击乐器发出不同的音色
答案
更多“下列属于4-5岁学前儿童打击乐器演奏活动教育的情感目标的有()。”相关的问题
第1题
A.喜欢参与集体的打击乐演奏活动，并追求与其他幼儿和谐演奏的快乐
B.能够基本理解和运用适宜的打击乐器进行简单、简短的音乐表现
C.能够倾听其他幼儿的演奏，知道在齐奏时要保持稳定的节拍和速度
D.能够用适宜的打击乐器表现生活中的音响
第2题
A.知道不去碰触其他幼儿的乐器
B.知道听老师的指令正确地开始和结束演奏
C.努力使自己的演奏与他人相一致
D.能够在他人演奏的时候注意倾听
第6题
A.有积极参与美术欣赏活动的愿望
B.在欣赏美术作品时能产生与作品比较一致的感受和情绪反应
C.能够专心地观看自己喜欢的欣赏对象
D.能感受周围环境和美术作品中所蕴涵的各种形态的美，主动关注其色彩、形态等特征
E.进一步欣赏题材与内容易于理解的各类写实性美术作品，初步欣赏一些抽象的美术作品
第7题
A.体验手工活动带来的乐趣
B.知道泥的性质是柔软可塑的，学习简单的泥工技能，能使用一些简单的辅助材料进行泥工造型
C.萌发用手工制作来表现美和创造美的情趣
D.喜爱用手工活动的方式来表达自己的认识、想法与感受
第9题
A.在让幼儿感知器乐作品时，我们有责任让幼儿听到最好的音响效果
B.在让幼儿感知器乐作品时，教师尽量少用嗓音
C.在歌唱学习中，教师发出悦耳的声音很重要
D.在打击乐器演奏中，让学生自主自发玩打击乐器激发兴趣很重要
第10题
A.能够按照音乐的节拍或节奏做稍复杂的上肢或下肢韵律动作以及简单的上、下肢联合动作
B.能够创编具有一定表现意义的基本动作和模仿动作，并基本能与音乐匹配
C.愿意参与幼儿园集体韵律活动，也勇于、乐于在他人面前完成韵律动作
D.能够随音乐曲调、力度、速度的变化而改变动作，并使动作与音乐相匹配
