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[单选题]

学前游戏的社会性分类中，（)表现为儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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发布时间：2022-07-05

更多“学前游戏的社会性分类中，()表现为儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。”相关的问题

第1题

学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中，我们会可以将儿童的发展划分为生理发展、认知发展、（)发展三大领域。

A.情感和社会性

B.游戏

C.感知觉

D.道德

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第2题

学前儿童通过操作物体而进行的游戏称作（)

A.社会性游戏

B.操作性游戏

C.平行游戏

D.象征性游戏

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第3题

学前儿童的游戏从个人的独自游戏向集体（或小组)的合作游戏的转变是儿童（)发展的必然趋势。

A.社会性

B.个体性

C.可塑性

D.妥协性

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第4题

学前儿童语言教育的目标可划分为倾听、表述、（)和早期阅读四个方面。

A.社会性

B.游戏

C.谈话

D.欣赏文学作品

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第5题

下列关于幼儿园体育游戏的说法错误的是（)

A.体育游戏有利于学前儿童身体的发展

B.体育游戏不利于促进儿童认知水平的提升

C.体育游戏促进幼儿社会性发展

D.体育游戏有利于儿童情绪发展

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第6题

专门开辟积木区，投放需要儿童互相合作的游戏材料，让儿童在与活动材料、环境、同伴的互动中实现社会性发展。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径：（)。

A.在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育

B.在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育

C.在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育

D.在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动

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第7题

在玩水游戏中，儿童感觉并认识水的流动、溶解、浮力等特性，这体现游戏促进学前儿童的（)。

A.社会性发展

B.情感发展

C.智力发展

D.语言发展

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第8题

在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是()

A.科学实验

B.观察

C.分类

D.科学游戏

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第9题

学前儿童社会性发展评价的意义主要表现在：（)。

A.有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平

B.为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据

C.有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异

D.为实现学前儿童社会教育目标提供保证

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第10题

下列关于学前儿童发展的陈述中不正确的是（)

A.接受过学前教育的儿童将来的智力发展优于未接受过学前教育的儿童

B.学前儿童情绪表现为易激动性、易感性和易表现性

C.学前儿童的情绪调控能力随年龄增长而提高

D.家庭教育和幼儿园教育是影响学前儿童社会化的最主要因素

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