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[单选题]

学前儿童的游戏从个人的独自游戏向集体（或小组)的合作游戏的转变是儿童（)发展的必然趋势。

A.社会性

B.个体性

C.可塑性

D.妥协性

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发布时间：2022-08-07

更多“学前儿童的游戏从个人的独自游戏向集体(或小组)的合作游戏的转变是儿童()发展的必然趋势。”相关的问题

第1题

学前儿童科学教育以（)为主要活动方式。

A.游戏

B.集体教学

C.上课

D.探究

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第2题

学前儿童数学教学活动是在教师指导下、有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学（）。

A.操作活动

B.游戏活动

C.学习活动

D.建构活动

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第3题

学前游戏的社会性分类中，（)表现为儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。

A.单独游戏

B.平行游戏

C.联合游戏

D.合作游戏

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第4题

学前儿童社会教育目标从纵向看，可分解为总目标、阶段目标、单元目标和（)目标几个层次。

A.游戏活动

B.美术活动

C.体育活动

D.教育活动

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第5题

在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是()

A.科学实验

B.观察

C.分类

D.科学游戏

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第6题

户外游戏活动按组织形式可以分为（）。

A.自由游戏和集体游戏

B.独自游戏和合作游戏

C.小组游戏和个别游戏

D.体育游戏和非体育游戏

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第7题

学前儿童典型的游戏形式是（）。

A.象征性游戏

B.感觉运动游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

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第8题

学前儿童最典型的游戏形式是（)。

A.象征性游戏

B.规则游戏

C.练习性游戏

D.结构游戏

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第9题

学前儿童通过操作物体而进行的游戏称作（)

A.社会性游戏

B.操作性游戏

C.平行游戏

D.象征性游戏

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第10题

学前儿童的日常活动不包括（)。

A.教学游戏活动

B.晨检

C.进餐

D.睡眠

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