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[主观题]

学前儿童音乐教育教学原则有哪些?

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第1题

试述学前儿童音乐教育对儿童个体发展的作用

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第2题

学前儿童音乐教育的主要方法有哪些()?

A.示范表演法

B.语言指导法

C.直观法

D.练习法

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第3题

教学节奏的调控原则有哪些?

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第4题

学前儿童健康教育的原则有()。

A.实效性原则

B.综合性原则

C.客观性原则

D.定性与定量相结合原则

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第5题

以下()属于学前儿童音乐教育活动的设计与组织。

A.活动过程的设计

B.活动目标的确定

C.制定学前儿童音乐教育活动方案的过程设计

D.制定学前儿童音乐教育活动方案的基本格式

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第6题

学前儿童音乐教育活动的内容()。

A.音乐欣赏活动

B.歌唱活动

C.打击乐器演奏

D.韵律活动

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第7题

学前儿童音乐教育活动的内容主要包括()

A.歌唱活动

B.韵律活动

C.音乐欣赏活动

D.打击乐器演奏活动

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第8题

理想的音乐教育对学前儿童身心健康的促进作用不包括()。

A.增强身体健康

B.促进大脑发展

C.利于认知发展

D.提高运动能力

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第9题

学前儿童音乐教育活动过程设计中的“三段式”结构包括()。

A.结束部分

B.基本部分

C.中间部分

D.开始部分

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第10题

在学前儿童的音乐教育活动中,教师用操作各种直观教具的方法向儿童提供活动的范例,这称为()。

A.示范

B.演示

C.提示

D.参与

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