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[单选题]

在游戏进行中，教师要根据幼儿进展的情况随时给予指导，督促幼儿遵守规则，要求他们按既定玩法，步骤，认真完成游戏任务，逐步（)能进行各种智力游戏。

A.感知的

B.独立的

C.思考的

D.合作的

答案

B、独立的

发布时间：2022-07-27

更多“在游戏进行中，教师要根据幼儿进展的情况随时给予指导，督促幼儿遵守规则，要求他们按既定玩法，步骤，认真完成游戏任务，逐步（)能进行各种智力游戏。”相关的问题

第1题

教师在游戏区设置多个主题的游戏场地，幼根据自己的兴趣爱好在有限的条件下做出选择，自由游戏。这种情况称为（）

A.创造性游戏

B.幼儿自发游戏

C.幼儿自选游戏

D.有规则游戏

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第2题

（)游戏过程中教师应在观察幼儿游戏情况的基础上，以尊重幼儿的（)为原则，根据幼儿的年龄特点，抓住幼儿游戏过程的重要环节进行（)的指导。

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第3题

中班幼儿智力游戏指导中，当幼儿遇到困难玩不下去的时候，当幼儿出现纠纷与行为问题的时候，当游戏无法深入开展的时候等。一旦出现这些情况，就需要教师介入和进行指导了。这时候叫做（)

A.先知先行时候

B.循循善诱时候

C.不合时宜时候

D.适当的时候

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第4题

教师与幼儿共同游戏是在听说游戏活动的（）。

A.设置游戏情景环节

B.交代游戏规则环节

C.教师引导游戏环节

D.幼儿自主游戏环节

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第5题

在“航海”游戏分配角色时，大多数幼儿都想当“船长”，这时王老师让幼儿回想自己曾看到或听说过的有关

航海的情况，告诉他们，除了船长之外，船上还有很多有趣的职业，如船长助理、船员、无线电话报务员、领航员等，他们肩负不同的任务。讨论后，大家觉得不同角色有不同的吸引力，在协商中完成了角色分配。游戏过程中，王老师发现“船长”主意多，会支配别人做事，但态度生硬，就以航海督察的身份提醒他说：“这个船长真能干，要是说话和气些，大家干活就更有劲了。”游戏结束时，教师进行了简短的评价，指出了游戏的不足之处，表扬了游戏中的高水平的表现。请结合角色游戏活动过程中的现场指导的理论，分析王老师在这个活动组织与实施中的合理之处。

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第6题

有的教师“游客”在进出幼儿用积木搭建的公园时，却不从“公园”的大门进出，而是随意地在墙上跨来跨去，这体现了教师（)。

A.尊重幼儿游戏

B.不尊重幼儿游戏

C.理解幼儿游戏

D.欣赏幼儿游戏

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第7题

（)是幼儿在教师指导下，巩固知识，熟练技能技巧的方法。

A.游戏

B.演示