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[单选题]

中班幼儿智力游戏指导中,当幼儿遇到困难玩不下去的时候,当幼儿出现纠纷与行为问题的时候,当游戏无法深入开展的时候等。一旦出现这些情况,就需要教师介入和进行指导了。这时候叫做()

A.先知先行时候

B.循循善诱时候

C.不合时宜时候

D.适当的时候

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更多“中班幼儿智力游戏指导中,当幼儿遇到困难玩不下去的时候,当幼儿出现纠纷与行为问题的时候,当游戏无法深入开展的时候等。一旦出现这些情况,就需要教师介入和进行指导了。这时候叫做()”相关的问题

第1题

中班幼儿正处于平行游戏的高峰期,同伴玩同样或相似的游戏。()
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第2题

3岁幼儿在美术游戏中的指导要点是()。

A.既需要帮助他们形成使用一些材料和工具的控制能力,还要让他们充分体验造型游戏独特的乐趣

B.应要求他们用各种方法画画,自己动脑筋制作一些小东西和进行装饰,以丰富他们的美术游戏活动

C.引导他们能把各种各样的材料当玩具玩,在玩中熟悉工具材料的特性,激发兴趣

D.应给予充分的机会和材料让他们游戏,并培养他们进行创造性表现的能力

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第3题

在组织与指导中班幼儿户外自由游戏时,教师应()

A.选择园区靠墙的一角

B.提供人手一份的材料

C.避免参与幼儿游戏

D.让幼儿自己选择游戏

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第4题

对于中班角色游戏的指导,应注重()在游戏中

A.发展幼儿的交往能力

B.增强幼儿的角色意识

C.鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配

D.促进幼儿对游戏材料的想象和使用

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第5题

教师介入幼儿游戏的时机()。

A.当幼儿在游戏中反映不符合社会规范的消极内容时

B.当幼儿在游戏中因为遇到挫折、纠纷难以实现自主愿望时

C.当幼儿在游戏中主动寻求帮助时

D.当幼儿在游戏中遇到困难想放弃努力时

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第6题

要认真观察幼儿,当孩子的操作方法出现错误时,应对幼儿做个别的.更多的正确指导,当孩子遇到困难时,可允许()。

A.其他幼儿给予帮助

B.其向老师寻求帮助

C.其自行解决

D.其向家长寻求帮助

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第7题

下面()不是幼儿智力游戏的指导原则。

A.因材施教的原则

B.主体性的原则

C.循循善诱的原则

D.先知先行的原则

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第8题

在游戏进行中,教师要根据幼儿进展的情况随时给予指导,督促幼儿遵守规则,要求他们按既定玩法,步骤,认真完成游戏任务,逐步()能进行各种智力游戏。

A.感知的

B.独立的

C.思考的

D.合作的

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第9题

玩纸、撕纸和粘贴适合()小班幼儿的纸工活动。

A.大班

B.学前班

C.中班

D.小班

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第10题

当幼儿不知怎样加入同伴游戏或提出请求不被接受时,建议他拿出玩具邀请大家一起玩;或者扮成某个角色加入同伴的游戏。()

此题为判断题(对,错)。

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