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制定教学目标时，要考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求。（）
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更多“制定教学目标时，要考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求。（）”相关的问题
第1题
A.5S现场管理法
B.PDCA循环分析法
C.SWOT分析法
D.“鱼骨型”目标导向分析法
第2题
A.考虑学习者的能力，如果有基础很差的学生，课程内容就要尽量简单。
B.设计课程导读内容，告知学习者教学目标、学习内容等。
C.将office的文本转化为PDF格式，保证文本内容可访问。
D.考虑学习者的母语。
第3题
A.使用何种媒体最能支持教学评价的开展
B.选择何种媒体最有利于学生接受知识
C.选择何种媒体最适合当前学习内容的展示
D.选择何种媒体能更好的达成教学目标
第5题
A.以解决病例的诊断、治疗为查房的主要目的
B.制定教案时对学生、上一级医师的问题要有所区别，层层递进
C.对学生的提问应着重于疾病的新进展、新技术
D.围绕教学目标的问题需事先思考好，关键讨论问题没有涉及到时作为补充
E.根据医院督导专家、教学对象反馈，及时进行总结
第6题
A.在任何情况下,不仅考虑常规的活动,而且还应考虑非常规的活动
B.除考虑自身员工的活动所带来的危害和风险外,还应考虑承包方、供货方包括访问者等相关方的活动,以及使用外部提供的服务所带来的危害和风险
C.考虑作业场所内所有的物料、装置和设备造成的职业健康安全危害,包括过期老化以及租赁和库存的物料、装置和设备
D.在进行危害辨识、风险评价和风险控制的策划时,要确保满足实际需要和适用的职业健康安全法律、法规及其他要求
E.应对所评价的风险进行合理的分级,确定不同风险的可承受性,以便在制定目标特别是制定管理方案时予以侧重和考虑
第7题
A.注意考虑企业外部环境力量
B.注意考虑企业内部环境力量
C.争取向层管理部门的理解和支持
D.争取得到政府的支持
E.其他职能部门的理解和支持
