题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
课程教学目标明确，有以下几层含义（)。
A.教学目标要完整
B.教学目标必须具体明确
C.教学目标必须在上课前告知学生
D.课堂上师生的一切活动必须紧紧围绕教学目的进行
答案
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A.教学目标要完整
B.教学目标必须具体明确
C.教学目标必须在上课前告知学生
D.课堂上师生的一切活动必须紧紧围绕教学目的进行
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第2题
A.健康知识讲座是授课老师借助教学工具，运用教学的方式向居民传播健康知识和技能的一种健康教育活动形式
B.健康知识讲座与居民面对面，有问题可以直接解决
C.健康知识讲座应科学严谨，多用术语
D.健康知识讲座要有明确的目标人群，语言尽可能通俗易懂
第3题
A．DTT中利用强化物调动孩子的积极性
B．给孩子的指令要简单、明确、单一、可重复性
C．只有完全符合目标行为的正确反应才能被强化
D．DTT可以全夭应用于孩子的练习
第5题
关于设立宗教院校应当具备的条件，下列说法不正确的是（)。
A.有明确的培养目标、办学章程和课程设置计划
B.有符合培养条件的生源;有必要的办学资金和稳定的经费来源
C.有教学任务和办学规模所必需的教学场所、设施设备
D.由所在地宗教团体负责宗教院校的内部管理
第6题
A.重大危险源是一类场所或者设施(合称单元)
B.重大危险源是生产、搬运、使用或者储存危险物品的场所或者设施
C.重大危险源是一种发生职业病的场所或者设施
D.重大危险源是生产、搬运、使用或者储存危险品的临界量
E.重大危险源是生产、搬运、使用或者储存危险品的数量等于或者超过临界量的场所或者设施
第7题
A.确定目标与评价
B.规划学习路径
C.资源开发与集成
D.管理支持机制设计
第8题
A.考虑学习者的能力，如果有基础很差的学生，课程内容就要尽量简单。
B.设计课程导读内容，告知学习者教学目标、学习内容等。
C.将office的文本转化为PDF格式，保证文本内容可访问。
D.考虑学习者的母语。
第9题
A.课程是一幢建筑物的设计图纸，教学是具体的施工。教学的好坏，是教师根据实际施工与设计图纸之间的吻合程度来衡量
B.课程是一场球赛的方案，教学则是球赛进行的过程
C.课程是一个乐谱，教学则是作品的演奏。同样的乐谱，每个演奏家都会有不同的体会，有不同的演绎，产生不同的效果
D.课程是培养人的蓝图，教学的指南、方向和目标，指导教学的实施
第10题
A.课程结束时，修课者对中国现代文学名家有超越高中阶段语文学习的深度认识，跟随课程进度完成文本精读任务。
B.课程结束时，修课者应具备现代经典汉语文本的精读能力。对于代表中文较高成就的现代汉语文本，可藉由文本研读获得更深的理解和体悟。
C.课程结束时，修课者可养成良好的阅读和思考习惯，将较前更加热爱中文和汉语。
D.课程结束时，修课者将掌握各类语文考试阅读理解题的基本答题技巧，语文成绩大幅提升。
