期末统考前,语文教师用了四个星期的常规课时间进行考试指导,指导内容分为四个主题（1）测验时间管理;（2）测验焦虑对策;（3）推理猜测能力;（4）从出题者的角度思考问题。对上述做法分析不正确的一项是（）

A.为学生提供专题指导,可降低考前焦虑水平

B.指导时间过长,古用了学生系统复习的时间

C.主要目的是提高学生的阅读水平和人文素养

D.应试教育的倾向比较明显,违背了素质教育的理念

答案

C、主要目的是提高学生的阅读水平和人文素养

发布时间：2023-03-03

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第1题

期末统考前,语文教师用了四个星期的常规课时间进行考试指导,指导内容分为四个主题:（1）测验时间管理;（2）测验焦虑对策;（3）推理猜测能力;（4）从出题者的角度思考问题。上述做法分析不正确的一项是（）

A.为学生提供专题指导,可降低考前焦虑水平

B.指导时间过长,占用了学生系统复习的时间

C.主要目的是提高学生的阅读水平和人文素养

D.应试教育的倾向比较明显,违背了素质教育的理念

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第2题

下面是甲、乙两位老师对《阿Q正传》一课的教学处理，读后请写一段比较性评析。甲：教师安排7节课，第一

节课介绍鲁迅及其作品，介绍写作背景，通读第一二章，正音释义；第二节课通读第三章至结束，正音释义。第三节课分析序及第一二章，第四节课分析第三四五章，第五节课分析其余章节，第六节课归纳人物性格特点，第七节课归纳课文的写作特点并总结教学要点。乙：教师安排4节课。第一节课指导学生自读全文．并就自己体会最深的一点写出百字短评。第二节课前后四人为一组，形成10个表演小组，讨论确定表演内容、组内分工、彩排时间等，教师巡回指导。第三、四节课课堂表演，抽签决定表演顺序，各组表演时间为5。8分钟。每节课结束前5～8分钟进行课堂自由评论，教师适当点拨。最后评出最佳编剧、最佳导演、最佳表演、最佳道具、最有创意等大奖。最后每人以《观×××组表演“XXX”片断》为副标题的艺术小评论。问题：(1)指出两种教学处理的各自特点。(2)从语文教育学的有关理论特别是新课改的理念出发比较这两种教学处理的优劣。

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第3题

下列有关期末复习指导的说法错误的是哪一项?()

A.有些课程的辅导老师或录制辅导课件并上传指网络教学平台，对期末复习方法进行指导

B.建议同学们在线上或者线下老师的指导下进行期末复习

C.开放大学的课程内容相对比较简单，同学们无需进行期末复习即可放心考试

D.有的课程虽然没有录制专门的辅导课件，但是专门组织线下期末复习指导课，对整门课程的内容进行总结和梳理

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第4题

材料：期终考试结束了，同学们聚在一起聊天：小飒：“这次之所以没考好，都是因为考前一直在看《那年花开月正圆》电视剧。”小城：“天生的第一，考试的王者就是我!屡战屡胜，屡胜屡战。”小波：“考场的灯光实在太昏暗，我都快要睡着了，肯定又考砸了。”小琪：“都怪昨天那顿串串，吃得拉肚子，害得我今天都没考好。”问题：（1）请分析上述材料中四位同学的归因。（2）请谈谈作为教师，应该如何指导学生正确归因

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第5题

康康的爸爸想把康康从提高班转入精英班，请问康康的爸爸有几种方式可以转班成功（）

A.直接转入

B.给带课教师送礼

C.校区前台领试卷参与考试

D.参加期中统测或期末统测

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第6题

（不定项）某教师回到办公室说:"二年级二班的学生真笨，课讲了三遍他们还是不会，我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我也没有关系。"（1）上述案例中，该教师存在的问题有（）

A.没有因材施教

B.缺乏自我反思