题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在教学结束后，教师通过一定的试题对学生进行测验，出测验题依据的是()
A.教学模式
B.教学媒体
C.教学策略
D.教学目标
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A.教学模式
B.教学媒体
C.教学策略
D.教学目标
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第4题
A、外部奖励相互依赖
B、目标相互依赖
C、角色相互依赖
D、身份相互依赖
E、想象相互依赖
F、资源相互依赖
G、环境相互依赖
第7题
A.指导教师资格为全日制护理专业本科毕业，工作两年以上;或非全日制护理专业本科毕业，具有副主任护师以上职称
B.指导教师应对见习阶段的全部教学活动负责，学习和掌握见习大纲要求，结合临床实践，制订具体实施方案
C.指导教师应根据课程安排进行备课，了解学生的情况，因材施教，培养学生的临床思维能力，充分调动学生的积极性
D.指导教师应根据见习内容选择典型病例，同时准备相关的病历资料，并做好患者支持培养未来医学人才的思想工作，培养学生独立分析问题的能力
E.见习结束后，对每轮见习学生进行综合评定，书写评定结果反馈至护理学院
第8题
A.详细分析试卷和答题情况，做好教学设计，写好教案
B.通过批改试卷对学生答题情况大致了解，不专门写教案
C.自己将试卷做一遍，课堂上根据学生的要求进行讲解
第9题
A.教师通过课堂观察可以了解学生的学习情况
B.教师对小组讨论结果依据记录进行点评，这体现了评价主体的多元化
C.通过课后习题进行评价可以反应学生的学习情况
D.教师在课堂上进行点评是一种很有效的评价方式
第10题
调查报告：完成两种以上会议流程的调查报告
目的： 检测学生对会议的组织与实施的理解和掌握程度，帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力的方向，帮助教师了解学生的学习效果，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。
要求：1.认真研读教材第 4 章的内容;2.通过网上和实地调查，提出一份会议的组织与实施活动内容清单，理清相关活动之间的关系;3.调查结束后，学员通过学习考核平台提交调查报告，字数在 600-1000 字之间。
