下列行为是在工作沟通中不恰当的表现是?()
A.追求效率,客户表述不当时要立即打断,规避风险
B.换位思考,从客户角度思考解决问题
C.尊重理解,尊重对方传递的信息,理解并回复
D.积极引导,帮助客户产生真诚倾诉的欲望
A.追求效率,客户表述不当时要立即打断,规避风险
B.换位思考,从客户角度思考解决问题
C.尊重理解,尊重对方传递的信息,理解并回复
D.积极引导,帮助客户产生真诚倾诉的欲望
第1题
A.忧郁
B.依赖
C.倒退
D.否认
第2题
不属于行政沟通的作用表现是()。
A.它是有效决策的依据
B.行政沟通能增进行政人员对组织目标、工作环境的了解,促进行政人员对组织的认识和认同,从而激发其对于工作的兴趣,形成一种积极的组织意识
C.行政沟通能改善人际关系和组织气氛
D.行政沟通能促进经济发展
第3题
A.体贴与理解,建立信任
B.每天进行心理疏导至少6小时
C.建立和谐的护患关系
D.充分尊重老年人
E.加强沟通与交流
第4题
A.管理技能是行为方面的,不具备人格特质或风格倾向
B.管理技能是可控的,管理行为的表现是在个体的控制之下
C.管理技能是可发展的,通过实践和反馈,人们可以改善自己的技能表现
D.管理技能是相互独立,互不影响的
第5题
A.减少散客与团队间的相互干扰
B.将同一团队中的客人分在不同的楼层
C.掌握维修房的维护计划
D.做好与客房部的协调工作
第9题
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.难点,结果,遗漏
B.盲区,效率,隐瞒
C.障碍,判断,虚构
D.瓶颈,目的,回避
第10题
A.如果管理层未能实施控制以恰当应对特别风险,注册会计师应当就此类事项与治理层沟通
B.应当专门针对识别的特别风险实施实质性程序
C.注册会计师应当了解被审计单位是否针对特别风险设计和实施了控制
D.对于管理层应对特别风险的控制,无论是否信赖,都需要进行测试