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[单选题]

在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的是（)的课程与教学目标。

A.行为性

B.普遍性

C.表现性

D.生成性

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发布时间：2022-10-12

更多“在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的是()的课程与教学目标。”相关的问题

第1题

幼儿园教育活动内容的选择和组织，( )。

幼儿园教育活动内容的选择和组织，（)。

A.随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变

B.随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变

C.高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成

D.低结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得

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第2题

教育活动不是标准化的工业生产，它必须因时、因地、因人而主动调整，才能够更好地促进教育目标的实际达成。这体现出的教育过程属性是（)。

A.生成性

B.关系性

C.情境性

D.阶段性

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第3题

以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究，有利于教师与学校的专业发展。()此题为判断题(对，错)。

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第4题

自评与互评在当前教育教学中应用的常见问题有哪些？（)

A.缺少科学理性的评价标准与评价规范

B.重视结果性评价，忽略过程性评价

C.缺少教学情境的创设

D.评价工具单一、陈旧，与时代脱节

E.忽视学生积极、主动的探究性学习环节

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第5题

（)将发展看成是成熟,将教育看成是内在的美德和能力的自然展开。

A.浪漫主义理念

B.文化传递理念

C.进步主义理念

D.教育理念

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第6题

教师的行动研究，其目的在于解决教师目前所遭遇的问题，而并不是谋求将研究结果推演到其它的情境中，教师行动研究关心的是改善教育情境或教学品质。（）

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第7题

质性评价方法的主要特征包括（)。

A.强调评价的目的在于促进主体人的整体性发展

B.强调评价的目的在于促进主体人的个性发展

C.强调评价方式的情境性，认为评价方式存在着许多可能性，具体的操作方法常常因具体情境不同而不同，难以预设确定不变的具体程序

D.强调教育、教学是需要不断反复检查、反省、修正的持续的、动态的、变化的过程

E.逻辑性强，标准化和精确化程度较高

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第8题

以下对教育技术的说法，正确的一项是______。

A.教育技术这一概念是随着媒体技术的发展和理论观念的拓新而逐渐形成的

B.在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术

C.教育技术是关于学习资源和过程的设计、开发、运用、管理和评价的实践

D.如何根据学习目标、内容和学习者等方面的差异，有效选择恰当的媒体或方法，以实现教学效果的最优化，这是教育技术已经解决了的问题

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第9题

在教育科学研究中，有一种研究主要关心的是特定教育活动的本质及其意义，强调研究的情境性和深度挖掘，而不太关注研究结果的普适性。这种研究是（)。

A.思辨研究

B.实证研究

C.定性研究

D.定量研究

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第10题

形成性评价是在（）中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。

A.教学评价

B.教育评价

C.教学过程

D.评价过程

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