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[判断题]

以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体,以促进学生的发展为宗旨,在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究,有利于教师与学校的专业发展。()此题为判断题(对,错)。

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更多“以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体,以促进学生的发展为宗旨,在自然情境下采用多种”相关的问题

第1题

校本教学研究是以教师为研究主体,以具体学校中(特别是课堂中)存在的各种具体而真实的教学问题

校本教学研究是以教师为研究主体,以具体学校中(特别是课堂中)存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象,以行动研究为主要活动方式,以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。()

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第2题

在十九届五中全会报告当中明确提出,提升教师教书育人的能力、素质。根据本讲内容,下列选项中说法正确的有()。

A.未来的教师首先必须是一个终身学习者

B.未来中小学教师也可以评为正高级的教师

C.未来的教师一定是以研究为核心

D.未来会培养一大批有智慧、有激情和有创新力的校长

E.未来的教师都要具备研究能力

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第3题

关于备课工作说法正确的有()。

A.备课的过程也是教学研究的过程

B.以人数为标准进行划分,可分为个人备课和集体备课

C.备课是教学工作的基础,所有的教师都应备课

D.教师的备课工作主要是学教案

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第4题

我国中小学教师专业标准的基本理念A.师德为先,学生为本,知识为重,终身学习B.德育为先,教师为本,

我国中小学教师专业标准的基本理念

A.师德为先,学生为本,知识为重,终身学习

B.德育为先,教师为本,能力为重,终身学习

C.师德为先,学生为本,能力为重,终身学习

D.德育为先,教师为本,知识为重,终身学习

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第5题

教师的教育教学研究与专业人员的研究是同样的。(辨析题)
教师的教育教学研究与专业人员的研究是同样的。(辨析题)

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第6题

中共中央、国务院就全面深化新时代教师队伍建设改革提出意见,提出要大力振兴教师教育,不断提升教师专业素质能力,建立以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系,推进()“三位一体”协同育人。

A.地方政府

B.高等学校

C.中专院校

D.中小学

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第7题

教师成为研究者,应该具备的素养有 ()

A.养成终身学习的习惯

B.自我反思和批判的能力

C.有对教育教学改进的热情,有教育研究意识

D.独立的研究精神

E.掌握教育教学研究的基本方法

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第8题

教育行动研究只能是中小学教师独立开展的研究活动。()
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第9题

新的教学方式是“以教材为主线,知识为本,教师为主体”。()
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第10题

现代学生观坚持()

A.以人为本

B.以课堂教学为本

C.以教师为本

D.以教材为本

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