根据所使用的器材,把体育游戏分为户外游戏和室内游戏。()

第1题

户外游戏活动按组织形式可以分为（）。

A.自由游戏和集体游戏

B.独自游戏和合作游戏

C.小组游戏和个别游戏

D.体育游戏和非体育游戏

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第2题

幼儿园体育游戏按使用器械分为小型器械、中型器械、大型器械。（)

幼儿园体育游戏按使用器械分为小型器械、中型器械、大型器械。()

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第3题

户外体育游戏，能锻炼儿童的走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡、攀登等基本动作。这体现了游戏促进儿童哪方面的发展（)。

A.认知

B.社会性

C.情感

D.身体

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第4题

（)游戏是指幼儿根据自己的兴趣与意愿自发开展的生成性游戏活动。

A.规则性

B.创造性

C.区角

D.户外

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第5题

体育游戏情节构思要以（)和活动方式的特点为依据，同一个游戏可以采用多种情节，由某一动作或活动方式所构成游戏也可以采用多种情节。

A.游戏主题

B.游戏动作

C.游戏材料

D.游戏规则

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第6题

幼儿游戏的水平不是教师教出来的，是幼儿自己玩出来的，前提不包括（)。

A.给幼儿提供大量的游戏机会

B.随意取消幼儿自发游戏

C.保证充足的游戏时间和空间

D.充分使用班级活动室及户外场地开展自发游戏

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第7题

下列关于户外游戏活动环境设置的说法中，错误的是（)。

A.小孩子都喜欢攀爬，尤其是中、大班的幼儿，所以尽可能地为幼儿设计1~3个攀爬区

B.幼儿集体活动区的地面，条件好的可以对其全部软化，铺设塑胶地面和人造草坪，没有条件的就使用水泥和砖块硬化

C.如果幼儿园户外空间不足，可以考虑把几种功能的玩具集于一体，并与沙池组合在一起，以节省空间和成本

D.没有条件的幼儿园也应该利用现有场地，哪怕利用盆盆罐罐进行种植养殖活动也行，它也是幼儿的游戏活动

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第8题

教师可以通过丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题，以下做法不正确的是（)。

A.请幼儿取放物体时，使用他们能够理解的方位词，如把桌子下面的东西放到窗台上，把花盆放在大树旁边等

B.和幼儿一起识别熟悉场所的位置如超市在家的旁边，邮局在幼儿园的前面

C.在体育、音乐和舞蹈活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方向

D.和幼儿玩按指令找宝的游戏对年龄小的幼儿要求他们按照简单的示意图寻找，对年龄大些的幼儿可要求按语言指令寻找

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第9题

依据社会性发展划分的游戏阶段，可以把游戏分为独自游戏阶段、平行游戏阶段、联合游戏阶段和合作游戏阶段。（)

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第10题

幼儿园根据《幼儿园指导纲要》按照健康、语言、科学、社会、艺术五大领域设置体育、音乐、益智、表演、

建构、角色等区域游戏活动。大班可以开设拼音、写字、算术、英语等学科课程。()

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根据所使用的器材，把体育游戏分为户外游戏和室内游戏。（)