首页 > 建设工程> 注册环保工程师

网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：

请输入或粘贴题目内容搜题

搜题

拍照、语音搜题，请扫码下载APP

题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

幼儿加减运算概念的发展，反映了幼儿思维抽象性逐渐发展的过程和水平。这一发展过程可划分为（）。

A.实物水平的加减

B.动作水平的加减

C.表象水平的加减

D.抽象水平的加减

E.概念水平的加减

答案

查看答案

发布时间：2022-05-30

更多“幼儿加减运算概念的发展，反映了幼儿思维抽象性逐渐发展的过程和水平。这一发展过程可划分为（）。”相关的问题

第1题

幼儿拿起一个木棍，用嘴假装津津有味地啃咬，并说自己是在吃冰棍。这说明，幼儿的认知发展处于皮亚杰理论中的（)。

A.感知运动阶段，依靠直接动作和感官进行思维

B.前运算阶段，可以以物代物，进行表象思维

C.具体运算阶段，能在心理进行操作，依靠概念进行运算思维

D.形式运算阶段，能用逻辑思维解决问题呢

点击查看答案

第2题

3岁幼儿基本会加减运算。（)

点击查看答案

第3题

3岁幼儿基本上（)

A.已懂加减的含义;

B.已会加减运算;

C.不会加减运算;

D.不懂加减的含义,

点击查看答案

第4题

下列不符合4~5岁幼儿“感知和理解数、量及数量关系”的发展目标的是（)。

A.会用数词描述事物的排列顺序和位置

B.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述

C.能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算

D.能通过数数比较两组物体的多少

点击查看答案

第5题

基本不能进行清晰的加减运算活动，根本不能理解加减的含义是（)以前的幼儿。

A.3岁

B.4岁

C.5岁半

D.6岁

点击查看答案

第6题

5-6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算（）

点击查看答案

第7题

由于数学抽象性、逻辑性特点决定了数学教育中幼儿的（)发展。

A.思维方向

B.思维动作

C.思维水平

D.思维方式

点击查看答案

第8题

幼儿在（）时期，多数可以不用摆弄实物，而是用眼睛注视物体，心中默默地进行逐一加减运算？

A.4岁～5岁

B.5岁～6岁

C.5岁以后

D.5岁半以后

点击查看答案

第9题

幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童（）的心理特点。

A.泛灵化

B.自我中心

C.思维不可逆性

D.思维的刻板性

点击查看答案

第10题

幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿（）A.社会认知的发展B.感觉的发

幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿（）

A.社会认知的发展

B.感觉的发展

C.情感的发展

D.个性的发展

点击查看答案

账号：尚未登录

登录没有账号？去注册

购买搜题卡

考试指南全部 >

2023年十堰市注册岩土工程师合格证书领取时间：工作日 2025年二级注册建筑师考试时间 2024年湖北十堰注册水利水电工程师考试证书办理通知 2025年二级建筑师报名时间 2023年甘肃水利水电工程师证书2024年5月9日开始发放，可邮寄可现场 2024年城乡规划师各科复习指南 2024年广东河源一级注册建筑师考试本周末开考啦 2024年注册岩土工程师有多难考 2024年山东德州一级注册建筑师资格考试温馨提示 2024年北京一级注册建筑师资格考试准考证打印提示

下载APP

关注公众号

TOP