感觉运动游戏是学前儿童最早出现的游戏形式。()

第1题

学前儿童典型的游戏形式是（）。

A.象征性游戏

B.感觉运动游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

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第2题

游戏是学前儿童学习的最佳形式，也是教学的主导形式，同时也是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。（)

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第3题

学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是()。

学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（)。

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第4题

以下关于装扮游戏的论述，正确的是()。

以下关于装扮游戏的论述，正确的是（)。

A、行为的模仿是“装扮”产生的条件

B、装扮行为的出现说明幼儿具有利用表象的能力

C、儿童从“及时”行为模仿逐渐到“延迟模仿”

D、装扮游戏是婴儿时期的游戏

E、装扮游戏不利于幼儿想象能力的提升

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第5题

听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。（)

听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。()

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第6题

关于游戏说法正确的是（)

A.游戏是现代社会特有的现象

B.游戏是人类特有的现象

C.游戏是儿童专属的活动

D.游戏是一种古老的社会文化现象

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第7题

下列选项中，__________是游戏的本质特征。

A.游戏是有规则的活动

B.游戏是内生需要的自愿活动

C.游戏是儿童生活的表征

D.游戏富有选设性的自足乐趣

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第8题

下列选项中，属于社会文化历史学派游戏观点的是（)

A.游戏是一种同化超过顺应的活动

B.游戏是学前期儿童的主导活动

C.游戏的动机是唯乐原则

D.游戏帮助儿童解决情感冲突

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第9题

儿童在游戏中可以根据自己意愿，确定游戏内容，选择游戏进程和规则。这体现了游戏是幼儿的自主活动的特点。（)

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第10题

角色游戏是让儿童在模仿、扮演角色的过程中，通过语言、动作、表情等，创造性地反映周围现实生活的游戏。（)

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感觉运动游戏是学前儿童最早出现的游戏形式。（）