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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

口语交际教学所起的作用有()

A、有助于把握学科特性

B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础:不但能够发展小学生的口头言语能力,满足日常生活的交际需要,而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础

C、口语交际教学对小学生心理发展有促进作用:为全面发展认知能力和情感提供了必要条件,对小学生的思维品质培养极为重要

D、有助于提高教学效率

答案
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更多“口语交际教学所起的作用有()”相关的问题

第1题

口语交际教学的类型有哪些?

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第2题

小学口语交际教学的主要实施策略有()。

A.创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境

B.双向互动,实现全员参与

C.开放空间,拓展交际渠道:在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力

D.教师要通过多种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,要编报自学提纲,设计自学程序,并适当安排自学时间,让学生体会学法,掌握学法,运用学法

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第3题

举例论证口语交际教学与听说教学的区别。

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第4题

低年级的口语交际教学以训练学生的交往功能和想象功能为主。()
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第5题

语文能力教学包括:()

A.识字与写字

B.阅读

C.写作

D.口语交际能力

E.实践能力

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第6题

在小学语文口语交际教学的主线序列中,低段(一二年级)重点训练学生的()。

A.表达功能和调节功能

B.想象功能和交往功能

C.表现功能和启发功能

D.想象功能和启发功能

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第7题

不属于教师口语课的内容的有?()

A.一般口语交际训练

B.教师演讲能力训练

C.普通话训练

D.教师职业口语训练

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第8题

声波纹的作用有()

A.研究口头语言的声学特征

B.对口头语言随时间的变化进行细致研究

C.辅助对聋童的说话教学

D.有助于聋童恢复听力

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第9题

中年级口语交际训练的基本要求有()。

A.参加讨论能说请自己的意思,有不理解的地方能问别人请教,有不同的意见能与别人商届

B.训练学生当众作简短发言

C.听人说话能把握主要内容井能简要复述

D.训练学生清楚明白地讲达见间说出自己的感受与想法

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第10题

()是聋人群体的主要交际语言。

A.汉语

B.口语

C.手语

D.英语

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