()是指将新概念纳入到原认知结构或通过改变原认知结构而形成新认知结构的过程
A.概念名称
B.概念定义
C.概念同化
D.概念例证
A.概念名称
B.概念定义
C.概念同化
D.概念例证
第2题
主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构。这个过程叫()。
A.整合
B.同化
C.顺应
D.平衡
第3题
奥苏贝尔所指的认知结构变量是指()。
A.认知结构的“可利用性”—即学习者的原有认知结构中是否存在可利用来对新观念(即新概念、新命题、新知识)起固定、吸收作用的观念
B.认知结构的“可分辨性”———即这个起固定、吸收作用的原有观念与当前所学新观念之间的异同点是否清晰可辨
C.认知结构的“稳固性”———即这个起固定、吸收作用的原有观念是否稳定、牢固
D.认知结构的“复杂性”——即新观念(即新概念、新命题、新知识)是否比较复杂,难于学习
第7题
第8题
A.将图纸变更结果直接改绘到电子版施工图中,用云线圈出修改部位,做修改内容备注表
B.竣工图的比例应与原施工图一致
C.设计图签中应有原设计单位人员签字
D.设计图签中不需要有原设计单位人员签字
E.竣工图章可直接绘制成电子版竣工图签,出图后应有相关责任人的签字
第9题
A.风险管理的职责逐渐集中到公司的董事会、高级管理层
B.风险管理要将所有风险纳入统一的风险管理体系当中
C.风险管理贯穿于业务发展的每一个阶段
D.风险管理的重点已经从原有的信用风险管理,扩大到信用风险、市场风险、操作风险、流动性风险等多种风险的一体化综合管理
E.风险管理越来越重视定量分析,通过内部模型来识别、计量、监测和控制风险
第10题