A.小红花
B.口头表扬
C.活动的优先权
ABC
第1题
第2题
()将基本功动作技能的锻炼寓于趣味性很强的活动之中,幼儿在游戏中完成走,跑,追,捉,躲避,跳跃,投掷等基本动作。
A.运动游戏
B.技能游戏
C.动作游戏
D.体育游戏
第3题
第4题
按照儿童在游戏中的体验形式,将之分为机能、想象、制作、接受等四种游戏的心理学家是()。
A.帕登
B.比勒
C.戴伊
D.萨顿·史密斯
第5题
A.社会性发展
B.情感发展
C.智力发展
D.语言发展
第6题
A.机能游戏
B.想象游戏
C.接受游戏
D.制作游戏
E.创造游戏
第7题
A.行为受情绪支配
B.开始发展同伴关系
C.具有强烈的好奇心
D.喜欢模仿
第8题
听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。()
第9题
A.建设形成务实有效的课程文化
B.加强对儿童的观察与了解
C.让教育自然融入生活
D.在游戏中促进儿童发展
第10题
C.制作游戏
D.接受游戏
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