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[多选题]

带教制作为一种临床教学方法，其特点在于这种经历有助于教师（)

A.增进知识和技能

B.发挥自身价值

C.感到被需要并受尊敬

D.增加工作满意度

E.改善人际关系

答案

ABCDE

发布时间：2022-07-27

更多“带教制作为一种临床教学方法，其特点在于这种经历有助于教师（)”相关的问题

第1题

临床护理教学方法（）

A．临床带教制

B．画图法

C．示范教学法

D．体验教学法

E．临床授课实习

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第2题

分层教学模式的教学内容，第一阶段在于？（)

A.按照培训细则掌握相关疾病基本知识与技能

B.疾病最新进展

C.临床带教能力

D.临床科研能力

E.以上均正确

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第3题

临床路径教学法：是借鉴（)，按照各学校教学大纲要求、结合科室的特点、护生需求、临床病例及相关文献编制临床带教路径表

A.学校教学大纲

B.临床路径的理念组织临床教学

C.结合科室的特点

D.护生需求

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第4题

在数学教学方法中，是当前中学数学教学，特别是高年级数学中应用教多的一种教学方法（)

A.谈话法

B.讲练结合法

C.讲解法

D.自学辅导法

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第5题

教无定法，任何一个教学方法都有其自己的独特性质和特殊功能。因而，在实际教学中，体育教师能否正确地、有针对性地选择合适的体育教学方法，才是教学成败的关键。（)

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第6题

笔试作为一种甄选工具，其长处在于被测试者的心理压力相对较小，容易发挥正常水平。（)

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第7题

护士专业发展一体化路径不包含（）

A.资深护理教师

B.护理教学老师

C.临床带教老师

D.专科带教老师

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第8题

临床带教的教学师资应具有大专及以上学历，中级及以上专业技术职称，（）年以上专业工作经验，3年以上临床带教经验

A.1

B.2

C.4

D.5

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第9题

临床带教过程中，容人之短包括（）

A.包容因客观因素造成的错误

B.对学生客观评价

C.换位思考

D.以上都是

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第10题

带教制可能存在的主要问题是（）。

A.存在安全隐患

B.带教老师的应激

C.学生的不主动

D.教师不能与学生共处

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