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第1题
（)学习理论认为最有效的学习是对学生有价值、有意义的学习，并强调“做中学”。
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
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第2题
主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。
A.行为主义学习论
B.建构主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.认知主义学习理论
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第3题
学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程”，这种观点属于（)
A.认知主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.人本主义学习理论
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第4题
主张从人的直接经验和内部感受来了解人的心理，强调人的本性、尊严、理想和兴趣，认为人的自我实现和为自我实现而进行的创造才是人的行为的决定性力量的学习理论是（）。
A.行为主义学习理论
B.认知主义学习理论
C.建构主义学习理论
D.人本主义学习理论
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第5题
顿悟说学派认为学习不是盲目的尝试,而是对情境认知后的顿悟。顿悟是自发地对某种情境中各刺激间的关系的豁然领会。由此可见顿悟说学派坚持的哪一种学习理论？（）
A.认知主义
B.行为主义
C.建构主义
D.感悟主义
E.人本主义
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第6题
（)是继精神分析、行为主义和人本主义之后的“第四思潮”。
A.家庭治疗
B.认知主义
C.积极心理学
D.存在主义
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第7题
学习理论主要存在三大理论流派：行为主义、认知主义、建构主义。（）
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第9题
2013年2月,联合国教科文组织（UNESCO)发布报告《走向终身学习》,基于（)思想提出核心素养。
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第10题
以下哪个流派的学习理论，强调学习是获得知识、形成认知结构的过程？（)
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.精神分析主义
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