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[单选题]

根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。

A.外部行为

B.心理变化

C.目标活动

D.操作技能

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发布时间：2022-07-27

更多“根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。A．外部行为B．心理变化C．目标活动D．操作”相关的问题

第1题

根据教学过程中学生认知活动的特点,教学方法可分为讲____、____、____、、____、和____。

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第2题

认为教学设计的目的就是要合理安排可靠的外部条件，以支持、激发、促进学习的内部条件的学派是（)。

A.行为主义

B.社会学习理论

C.认知主义

D.联结认知主义

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第3题

教学中学生的非智力活动主要是指在认知事物、掌握知识过程中的兴趣、情感、意志和性格等心理因素的活动。（)

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第4题

根据奥苏伯尔的认知学习理论，有意义接受式学习是有层次性的，体现在（)。

A.表征学习

B.概念学习

C.命题学习

D.发现学习

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第5题

（）属于行为主义学习理论基本观点。

A.强调儿童的自主活动

B.视学习者的外显行为为学习发生的唯一依据

C.强调学习者的内部因素

D.认为学习是对情境的认知、顿悟和理解

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第6题

根据斯金纳发明的一种学习装置“斯金纳箱”做的经典实验提出来的学习理论是（）。

A.操作性条件作用理论

B.认知同化理论

C.经典性条件作用理论

D.信息加工理论

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第7题

20世纪50年代，美国教育心理学家斯金纳根据其强化学习理论的观点而提出的教学方法是（）

A.发现学习

B.接受学习

C.程序教学

D.信息加工

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第8题

简述布鲁纳认知—结构学习理论的学习观

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第9题

（)学习理论认为最有效的学习是对学生有价值、有意义的学习，并强调“做中学”。

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第10题

引导一^探究教学这种教学模式是建立在以下理论基础之上的（)

A.探究学习理论

B.现代心理学中的反审认知理论

C.教育科学

D.马克思主义哲学

E.社会学

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