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[单选题]

20世纪50年代，美国教育心理学家斯金纳根据其强化学习理论的观点而提出的教学方法是（）

A.发现学习

B.接受学习

C.程序教学

D.信息加工

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发布时间：2022-10-28

更多“20世纪50年代，美国教育心理学家斯金纳根据其强化学习理论的观点而提出的教学方法是（）”相关的问题

第1题

20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳

20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第2题

需求层次理论是20世纪50年代由美国心理学家（)提出的。

A.波登

B.赫杰特齐

C.马斯洛

D.温得尔·斯密

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第3题

1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是（)。A.

1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是()。

A.桑代克

B.斯金纳

C.华生

D.布鲁纳

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第4题

提出需要层次理论的是美国人本主义心理学家（）。

A.斯金纳

B.洛厄尔

C.马斯洛

D.瓦拉斯

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第5题

操作性条件反射由美国心理学家斯金纳命名，是一种由刺激引起的行为改变。（)

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第6题

人本治疗法又称当事人中心治疗，其创始人是美国心理学家（)。

A.卡尔•罗杰斯

B.沃森

C.马斯洛

D.斯金纳

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第7题

系统脱敏疗法是根据美国心理学家（)的理论发展出的一种心理治疗理论和方法

A.罗杰斯

B.斯金纳

C.华生

D.马斯洛

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第8题

美国心理学家（)堪称青少年心理学研究的第一人，其典型标志是1904年出版的《青年期》一书。

A.斯坦利﹒霍尔

B.斯金纳

C.杜威

D.夸美纽斯

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第9题

美国心理学家（）认为人们的行为获得成功或遭受失败可以归因于四个要素，即努力、能力、任务难度、机遇。

A.马斯洛

B.凯利

C.斯金纳

D.亚当斯

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第10题

提出X理论－Y理论的美国心理学家是（)

A斯金纳

B麦格雷戈

C阿吉里斯

D弗鲁姆

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第11题

美国当代著名的心理学家斯金纳是行为主义的代表人物之一，是（）的创始人，他认为条件反射有两种，即巴甫洛夫的（）和（）。

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