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[单选题]

儿童的发展具有明显的(),这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性。

A.整合性

B.阶段性

C.灵活性

D.可操作性

答案
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更多“儿童的发展具有明显的(),这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性。”相关的问题

第1题

学前儿童美术教育属于普通艺术教育范畴,这主要是由()所决定的。

A.学前儿童身心发展的特点

B.美术本身的结构与特点

C.学前儿童身心发展的特点和学前儿童审美情感的特点

D.学前儿童身心发展的特点和美术本身的结构与特点

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第2题

学前教育活动中要求所有学前儿童在同一时间内完成同一任务.这种“一刀切”的做法违背了儿重身心发展的()

A.阶段性规律

B.差异性规律

C.顺序性规律

D.不平衡性规律

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第3题

学前儿童的歌唱能力发展具有较为明显的年龄特点,体现在()等方面。

A.歌唱音域

B.歌唱呼吸

C.歌唱发音

D.曲调节奏

E.理解记忆歌词

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第4题

在详细观察和深入分析的基础上,()对三至六岁儿童的绘画的普遍性特征作了细致的描述,并指出小、中、大班儿童在绘画发展历程中具有较为明显的差异,这为指导幼儿园各年龄班的绘画提供了科学的依据。

A.乌索娃

B.皮亚杰

C.屠美如

D.凯洛夫

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第5题

通过听听、唱唱、动动、玩玩的趣味活动来增强儿童的节奏感,促进儿童动作协调性的发展,从而使幼儿获得愉快的情绪感体验,这体现了学前儿童音乐的()。

A.趣味性

B.技术性

C.形象性

D.感染性

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第6题

各个发展因素在儿童发展过程中哪个表述不正确()

A.遗传素质决定了儿童的某些个别差异

B.环境和教育对学前儿童的智力。个性和情感的发展有长期影响

C.早期经验可以改变脑结构

D.相对于遗传和环境而言,儿童的个体实践活动是决定其发展的次之因素

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第7题

婴幼儿乳牙萌出过程中,恒牙已开始发育。这体现了学前儿童生长发育的哪个规律?()

A.生长发育具有个体差异性

B.生长发育的速度是波浪式的

C.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程

D.身体各系统的生长发育不均衡,但统一协调

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第8题

在玩水游戏中,儿童感觉并认识水的流动、溶解、浮力等特性,这体现游戏促进学前儿童的()。

A.社会性发展

B.情感发展

C.智力发展

D.语言发展

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第9题

“破涕为笑”现象在学前儿童身上较为常见,这反映他们的情绪具有社会性()

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第10题

李老师所在的幼儿园是农村幼儿园,他在选择幼儿科学内容时,并未照本宣科,而是细心观察幼儿平时所带来的玩具,发现小朋友们经常会对某个小朋友带来的小动物非常关注,都想去摸一摸,看一看。因此,李老师结合当地养殖特点,选择了小鸡为探究内容,对此小朋友们兴致勃勃,这体现出学前儿童科学教育应具有()。

A.教育内容的系统性

B.教有内容内科学性

C.教育内容的兴趣性

D.教育内容的应试性

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