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[单选题]

你的学生在英语期中考试中成绩为,班级的平均分为,你会如何处理考试结果()

A.马上打电话告知学生的父母

B.要求学生做更多与考试相关的练习题

C.分析学生的试题并与其交流,并提供学习建议

D.放学后对学生进行个别辅导

答案

A、马上打电话告知学生的父母

更多“你的学生在英语期中考试中成绩为,班级的平均分为,你会如何处理考试结果()”相关的问题

第1题

人数相同的八年级甲、乙两班学生在同一次数学单元测试,班级平均分和方差如下: x甲= x乙=80,s2甲=240,s2乙=180,则成绩较为稳定的班级是()

A.甲班

B.乙班

C.两班成绩一样稳定

D.无法确定

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第2题

期中考试中,某班级学生统计学平均成绩为80分,标准差为4分。如果学生的成绩是正态分布,可以判断成绩在72分-88分之间的学生大约占总体的()

A.95%

B.68%

C.89%

D.90%

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第3题

一学生在期末考试中6门课成绩的平均分是92.,且6门课的成绩是互不相同的整数,最高分是,最低分是,则按分数从高到低居第三的那门课得分至少为()

A.93

B.95

C.96

D.97

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第4题

下列教师做法,明显符合行为主义教学理论的是()

A.组织学生开展小组合作学习

B.发动全班学生为课堂上回答问题正确的同学鼓掌两下,并大声说: XXX ,你真棒

C.让学生在作文课上发挥想象,大胆创作让学生在作文课上发挥想象,大胆创作

D.在班级中播放《最强大脑》后,发现学生们学习劲头猛增在班级中播放《最强大脑》后,发现学生们学习劲头猛增

E.学生在老师指导下,通过天文望远镜找到了北斗七星学生在老师指导下,通过天文望远镜找到了北斗七星

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第5题

小芸这段时间很苦恼,她的期中考试数学成绩不太最理想,她想多利用课余时间补一补数学,但她又是班上舞蹈队的骨干,马上要举行艺术节了,舞蹈队要多利用课余时间进行排练,她不知怎么办才好。对此你给她的建议是()

A.自己的学习为重,退出舞蹈队

B.先不管学习了,班级利益是第一位的

C.要学会调整自己的节奏,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体

D.要学会调整不同集体之间的矛盾冲突,让集体利益服从个人利益

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第6题

一学生在期末考试中6门课成绩的平均分是92.,且6门课的成绩是互不相同的整数,最高分是,最低分是,则按分数从高到低居第三的那门课至少得分为()

A.95

B.93

C.96

D.97

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第7题

军军期中考试语文、数学、英语三门学科的平均成绩是90分,已知语文得了88分,那么他的数学和英语两门学科的平均成绩是()分

A.89

B.92

C.90

D.91

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第8题

学生迟到了,叩门喊报告,教师的正确做法是()

A.停止讲课,责问学生迟到的原因

B.示意迟到学生尽快入座听课

C.批评迟到学生,并分析其成绩一直在班级里拖后腿的原因

D.让迟到学生在全班同学面前道歉检讨

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第9题

在比较讲授法和讨论法的教学效果时,教师分别选用两个班级,一班采用讲授法,一班运用讨论法,两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡,期末时测量其成绩优异。这种教育研究方法属()

A.观察法

B.实验法

C.个案研究法

D.调查法

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第10题

有一个64名学生的班级,数学历年考试成绩的σ=5,又知今年期中考试平均成绩是80分,如果按99%的概率推测,那么下列成绩中比该班数学学习的真实成绩高的可能为()。

A.79

B.80

C.81

D.82

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第11题

阅读下列材料,回答问题。一位初三学生在一次化学期中考试中考了59.5分,在自以为某题正确的情况下,

阅读下列材料,回答问题。

一位初三学生在一次化学期中考试中考了59.5分,在自以为某题正确的情况下,找到了该科任课老师要求加上该题应得的分数。老师细心地讲解了不能得分的原因,但当他看到该生失望舜口沮丧的表情时,还是毫不犹豫地给他加了0.5分,并告诉他:“这次借给你0.5分,下次考试的时候要还回来啊!”学生高兴地答应了。

期末考试时,这位学生的化学考了65分,当他找到老师还当初借的分数时,老师笑着说:“看到你进步,我很高兴,当初的那0.5分就不用还了。”

之后,该学生就一直很努力地学习化学,遇到不懂的问题也敢主动地请教老师了,而老师对他的每一次请教都很耐心地回答,并且还经常夸他化学有进步,有学化学的天赋。慢慢地,该学生的化学成绩达到班上中上等学生的水平了,并且对化学产生了浓厚的兴趣。

问题:利用学习动机的相关理论分析材料中学生学习动机的变化。

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