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[单选题]

为了便于学习记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.阅读理解策略

答案

A、复述策略

更多“为了便于学习记诵,教师经常要求学生,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()”相关的问题

第1题

某小学生平时学习懈怠课堂自律能力差,且经常干扰其他邻座学习班主任教师多次教育不见改变。教师联系父母因种种原因,一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话,希望其自动退学,该生一来厌学,二来老师不断施压,最后选择了自动退学,对劝退学生的老师判断错误的一项为()。

A.对学生缺乏关爱

B.未恪尽教书育人之责

C.未与家长联系便劝退学生失职并违法

D.是无奈之下的正确选择,维护了大多数学生的利益

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第2题

某校初三年级有位叫王峰的学生,经常迟到、旷课、上游戏厅,甚至打架、敲竹杠,学习成绩更不用说了,门门功课挂红灯,尽管老师多次教育,仍不见好转,还是经常旷课、打游戏,向同学借钱,同学不借就打同学,以至班里同学见了他都躲得远远的,虽然偶尔也有进步,但没过两天又恢复原样,以至老师对他失去了信心,教师的这种做法不符合教师职业道德规范中的()

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.终身学习

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第3题

教师在布置作业时,做法不正确的一项是()。

A.作业内容符合教学大纲和教材的基本要求

B.要求利用课余时间做作业,取消课内作业,提高学习效率

C.布置作业要有明确的要求,规定完成时间

D.经常查阅和批改对学生作业

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第4题

“要进行趣味教育,就要让学生领会学习的趣味,不能摧残学习的学习趣味,而摧残趣味教育的原因其中一条就是注射式教育”这就要求教师展开趣味教育要做到()

A.经常开展课外活动,丰富学生业余生活

B.结合多种学习方法,建立快乐学习课堂

C.培养学生学习兴趣,引导学生主动学习

D.积极创设问题情境,满足学生求知需要

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第5题

使用多媒体教室的好处是()

A.教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容

B.便于学生展示学习成果

C.便于学生开展自主探究性学习

D.教师上课省心省力

E.有利于学生直观地感受学习内容

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第6题

为了确保小组合作在学生的主导下正常的运作,教师需要做好哪些准备工作()。

A.教师需要确定小组的工作常规

B.教师需要公布具体的活动要求

C.教师需要为学生提供清晰的任务指令,可以是纸质的形式

D.教师需要向学生解释学习目标,以及评价标准

E.教师需要向学生示范合作的规范,说明你期待学生表现出的行为

F.教师需要提醒学生,小组的每一个决策都需要经过教师的同意

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第7题

学习目标是用可观察的()来描述的,使师生双方对()都很清楚,便于学习者()以及教师准确()进行判断,为评价学生的学习提供()。

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第8题

教师通过Email对学生作业给出评语,并对修改后的多次作业给出个别评价,使学生能纠正自己的错误认识,达到对学习内容的正确理解。这充分体现了评价的_______功能。

A.诊断

B.激励

C.调控

D.教学

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第9题

专题学习网站的功能定位主要体现在许多方面,但不包括()。

A.提供在线自评系统,便于及时检测反馈

B.利用专题学习网站学习,学生可以不看书,老师也不用备课

C.建立一个资源库,方便教师和学生搜集资料

D.提供协作交流讨论区,方便教师与学生、学生与学生之间的协商研讨

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第10题

自主学习活动的设计不应充分考虑以下哪个要素?

A.要在学习过程中充分发挥学生的主动性

B.便于教师管理

C.要让学生有多种机会在不同的情境下去应用他们所学的知识

D.要让学生能根据反馈信息来形成对客观事物的认识和解决问题的方案

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第11题

课堂教学中,教师经常在学生不注意参与学习时突然加重语气或者提高声调,教师采取这种手段的目的是引起学生的()(易错)

A.有意注意

B.无意注意

C.兴趣

D.知觉

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