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第1题
“立法权是国家的心脏，行政权是国家的大脑，大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动；但是一旦心脏停止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是（）
A.立法权是国家的心脏
B.议会至上，依法治国
C.行政权是国家的大脑
D.权力的制约与平衡
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第2题
A.国家行政权
B.国家司法权
C.国家立法权
D.国家监察权
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第3题
我国政治权力关系是()
A.立法权、行政权和司法权分立
B.立法权、行政权和司法权合并
C.立法权对行政权和司法权统领
D.立法权、行政权和并司法权分立
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第4题
全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家（）。
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第5题
议行合一理论主张立法权、行政权等权力都同属于一个国家最高权力机关，即同属于由人民直接或者间接选举代表组成的人民代表机关。（)
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第6题
当代西方国家,就分权而言,每个国家基本上将国家权力划分为（)几个部分,并由不同的机构。
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第7题
国家教育权包括教育立法权、教育行政权和（）
A.教育司法权
B.教育申诉权
C.教育仲裁权
D.教育领导权
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第8题
教育法律关系由教育法律关系的哪些要素构成（）
A.主体、客体
B.公民（自然人）、机构和组织（法人）、国家
C.主体、客体、内容
D.教育立法权、教育司法权和教育行政权
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第9题
近代英国确立了议会制君主立宪政体，美国确立了总统制民主共和政体，德意志帝国也确立了有别于英国的“君主为实，立宪为虚”的君主立宪政体。三者的共性是（）
A.议会都是国家权力核心
B.总统都掌握国家行政权
C.政府首脑均对议会负责
D.议会均掌握国家立法权
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第10题
下列属于名誉市长制特征的是（）
A.否定权力分立
B.实现立法权与司法权的统一
C.实现行政权与司法权的统一
D.实现立法、司法、行政权的统一
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