数字教材是一种优质、系统、科学的数字化媒体化的数字教育资源,其规模化的应用是优质数字教育资源普及应用的一种有效方式,能有效提高教育质量,促进教育均衡。国家课程数字教材的构成包括()等。
A.电子教材
B.学科工具
C.应用数据
D.互动讨论空间
ABCD
A.电子教材
B.学科工具
C.应用数据
D.互动讨论空间
ABCD
第2题
A.多媒体技术将各种媒体以数字化的方式集成在一起
B.多媒体技术是指将多媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统
C.多媒体技术就是能用来观看的数字电影技术
D.多媒体技术与计算机技术的融合开辟出一个多学科的崭新领域
第3题
A.加快上线融资租赁、绿色保险等产品,积极推动金融科技产品化,有序探索数字货币、标准化票据等领域产品
B.引入优质金融机构,在既定业务格局下稳妥有序拓展合作,促进形成良性竞争,提高金融服务的市场化水平,避免垄断质疑
C.加快形成“一揽子产品、一站式服务”体系,推动客户、产品、渠道、系统、品牌资源共享,提升综合金融服务能力
D.加快数字化发展步伐,充分利用科技手段,推动金融业务转型升级,不断提高金融服务效率
第4题
A.教材多媒化
B.系统开放化
C.教学个性化
D.环境虚拟化
第9题
A.能够实现在线接收数字化副本和电子档案即可
B.应能自动接收OA形成的公文
C.应能自动接收业务系统形成的专业档案
D.应能进行真实性、完整性、可用性、安全性检测
第10题
A.表达同一首乐曲时,MP3的数据量比MIDI数据量要少得多
B.同一首乐曲经过数字化后产生的MP3文件与wav文件的大小基本相同
C.MP3声音的质量几乎与CD唱片声音的质量相当
D.MP3数字声音的码率大约是56Kb/s左右,适合在网上实时播放