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[单选题]

在学习了相似三角形的相关知识,并经过数学老师的悉心指导后,王雨终于知道如何证明并写出两个三角形相似。案例中,王雨的学习属于()学习

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.显性知识

D.隐性知识

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更多“在学习了相似三角形的相关知识,并经过数学老师的悉心指导后,王雨终于知道如何证明并写出两个三角形相似。案例中,王雨的学习属于()学习”相关的问题

第1题

阅读案例并回答问题,李玉,女生,19岁,某重点综合大学社会科学专业学生。自幼学习上进,记忆力
较强,深受老师的器重,每逢市里的一些学科竞赛,学校都推荐她参加,这对她的精神压力很大,她本人对数学兴趣不浓,但是教师仍然很看中她,自己认为这是一种荣誉,是学校和老师对自己的器重,也不好违抗。考前一夜没睡,在考场上脑子很乱,原来复习过的内容也想不起来了,急得浑身出汗,心慌意乱,勉强交了试卷,考试成绩失败。从此以后出现了睡眠障碍。考上大学以后,第一学期期末考试数学不及格,在中学学习时数学就不是强项,对数学不感兴趣,因而报考了社会科学专业,没想到这个系也要学习数理统计,数学和统计学在大一、大二两个学年都要学,这就给她带来了沉重的心理负担,每到期末复习考试临近期间就紧张焦虑,还伴有严重的睡眠障碍。1、李玉主要的心理问题是什么?简要说明心理问题的根源及临床表现。2、我们应当如何保持良好的心态?

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第2题

()是创业者获得直接经验的主要方法,创业者在确定了创业项目以后,可以观察已经成熟的企业,了解和学习相关经验知识,收集自己所需信息。

A.问卷调查法

B.观察法

C.访谈法

D.提问法

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第3题

从认知学习的分类看,在小学数学学习中,主要存在着三种不同的知识:()、()和()。与之对应,有三种类型的学习形态:()、()和()。
从认知学习的分类看,在小学数学学习中,主要存在着三种不同的知识:()、()和()。与之对应,有三种类型的学习形态:()、()和()。

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第4题

大数据人才整体上需要具备()等核心知识。

A.数学与统计知识

B.计算机相关知识

C.马克思主义哲学知识

D.在特定业务领域的知识

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第5题

重叠效应是指学习、生活中,重复出现内容相似的新东西时,相同性质的部分由于互相抑制、互相干涉而使
人发生遗忘的现象。 根据上述定义,下列不符合重叠效应的是()

A.然然将新单词与会背的单词对比学习时,发生了单词混淆现象

B.晶晶连着看了两部同一题材的电影,看完觉得一些情节混淆了

C.零零在课前预习了相关章节,上课时却发现一些概念定理混淆了

D.佳佳学习了洋葱表皮、口腔黏膜细胞的知识,做作业时却无法区分二者

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第6题

教师在选择学习经验时应该考虑的因素有()。

A.所选经验是否是数学学科的知识内容

B.所选经验是香是幼儿能理解的

C.所选经验是否能给幼儿整体发展产生影响

D.所选经验是香考虑到个体差异

E.所选经验是否具有严密的逻辑性

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第7题

凡从事测井放射作业的人员,必须学习有关(),并经有关部门专业培训,取得执业资格证后方可持证上岗工作。

A.放射性防护知识

B.保密知识

C.航海知识

D.驾驶技术

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第8题

信息化教学更加重视学生哪方面的培养?()

A.数学学习素养

B.自律性

C.能力

D.知识

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第9题

学生的数学学习内容应当是()的、()的、()的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验
学生的数学学习内容应当是()的、()的、()的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验

证、推理与交流等数学活动。

参考答案:现实、有意义、富有挑战性

15.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的()、()与()。

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第10题

人讲举一反三、触类旁通,意思是掌握某种知识后,能把这些知识应用于相似的或有联系的工作岗位及工作任务中去,实现学习的迁移。当然,迁移有正迁移和负迁移之分,下面哪些现象不属于正迁移?()

A、学习钢琴的人再来学习电子琴

B、学习汉语拼音的人再去学习英语

C、学习数学的人再去学习经济学

D、学习英语的人再来学习法语

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