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[主观题]

小王是某社区的一名社会工作者,他一直在帮助一个沉迷于网络游戏无法自拔的中学生小刚恢复正常的

生活学习。在他介入的过程中,他发现,原来小刚的爸爸每天游手好闲,缺乏对小刚的正确教导,于是,希望将小刚的爸爸也纳入到自己帮助的对象中,此时,对小刚的父亲,小王的重要任务是()。

A.告诉他小刚的情况,让他以身作则

B.要求他反思自己的行为

C.给他找一份工作让他不再游手好闲

D.消除他对机构和自己的不信任甚至是怀疑,引导他接受服务

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更多“小王是某社区的一名社会工作者,他一直在帮助一个沉迷于网络游戏无法自拔的中学生小刚恢复正常的”相关的问题

第1题

小王是一名新晋销售主管,他发现自己的团队业绩一直无法提升,为了进一步了解员工的能力分布,他应该进行哪些能力调研?()

A.产品知识调研

B.业务能力调研

C.服务能力调研

D.基础能力调研

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第2题

小王上大学后一直处于“亚心理状态”,做什么都提不起精神,缺乏学习动力,他向社会工作者表达了希望改变目前状况的想法。为了识别影响小王当前状况的客观因素,社会工作者适宜的提问是()。

A.“你的亚心理状态是从什么时候开始的?”

B.“亚心理状态对你来说意味着什么?”

C.“你是怎么看待自己的亚心理状态的?”

D.“你觉得这种亚心理状态对你的影响是什么?”

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第3题

社会工作者小王在社区走访时了解到,某小区曾经发生了几起老人意外跌倒的事件。为预防此类事件再次发生,小王联络物业公司对全小区的道路、活动场所、公共厕所等进行了适老化改造,并且组建了志愿者队伍在小区内进行巡查。上述措施满足了老年人()的需要。

A.健康维护

B.居家安全

C.社会参与

D.就业休闲

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第4题

小王是某社会服务机构的督导,他通过发放问卷,对服务对象和社会工作者分别进行了调查,并通过调查数据总结了机构服务中存在的不足,然后及时地调整了工作方向和方法。这一过程体现了小王的()研究角色。

A.督导者

B.收集者

C.分析者

D.结果应用者

E.反思者

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第5题

廖智是一名社区社会工作者,他发现最近社区内的家庭暴力事件频发,因此他打算成立一个治疗小组。他在制定该小组的工作目标时应该注意的问题有()。

A.目标清楚,可以测量和评估

B.目标要适合小组组员的实际能力

C.要有明确的时间限定,以便小组组员清楚在什么时间完成什么目标

D.目标的表述尽量使用正面的肯定性语言或词汇,以便小组组员明确他们需要做的事情,而非强调不该做什么事情

E.目标定好后不得更改

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第6题

82岁的张大爷身患多种疾病,行动不便,与80岁的老伴共同生活,子女均在外地工作。社会工作者小王了解到该情况后,组织社区志愿者定期探访、陪同就医,协调社区服务点提供上门送餐、理发等服务。上述小王的做法,重点体现的社会工作目标是()。

A.缓解张大爷家庭生活照料困难

B.解除张大爷家庭的危机状况

C.激发张大爷家庭成员照顾潜能

D.促进张大爷家庭的整体发展

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第7题

根据材料,回答下列各题。 城市居民张某的前妻病故,留有一子,现在的妻子李某是来自外地某村的“外来
媳”,没有当地城市户籍。半年前,张某失业,被查出患有癌症,几轮治疗已花光家中积蓄,全家人为筹措治疗费用犯愁。张某的儿子刚考上初中。目前,家庭重担全落在了李某一人肩上,她不仅要照顾卧床的丈夫,还要赚钱养家,由于缺乏相应的工作技能,李某一直找不到正式的工作,只能打零工,收入不高且不稳定,全家人均收入低于当地最低生活保障线。李某感到压力很大,一直渴望有人帮忙,但是她在当地没有亲戚,如今刚嫁过来,不会讲当地方言,也没有朋友可以倾诉,有的邻居认为她是外地人,不愿与她多交往,李某感到很难受,因此也较少参加社区活动。 社会工作者在调查时发现,张某所在的社区比较贫困,“外来媳”占很大的比例,其中很多人都有不同程度的困难,需要帮助。 根据社会救助政策,张某一家可以申请哪些救助?

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第8题

晕轮效应:是指个体在评价他人时的一种“以偏概全”的倾向,也就是说当个体对一个人的某种特征形成好
或坏的印象后,还倾向于据此推论该人其他方面的特征。根据上面的定义,下面哪一个人对他人的评价表现出了典型的晕轮效应?()

A.上大学的第一天,王某发现英语老师很漂亮,回寝室后他就不停地向同学说老师漂亮、对学生和蔼、讲课特别有经验

B.吴某很乐观,他总是把事情往好的方面想,对人的评价也总是积极的,认为人都是善良的,犯错误的人都是不小心的过失行为

C.小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人,每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天,小吴没有帮他送报纸,小王不免心中犯嘀咕:原来小吴也不是那么热情

D.出门旅游时,妈妈告诉小李旅途上可能会遇到小偷。上了火车后,小李心里就一直忐忑不安,觉得谁都像坏人

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第9题

小王老师是某高校的一名新手教师,这个学期负责教中级班的口语课和初级班的听力课。上课以前,有
经验的教师提示他,技术课最重要的是课型突出。下面是小王老师为突出课型特点所做的努力及遇到的问题,请从A-D中选择相应的问题原因,其中有一个节余选项。

1.()

2.()

3.()

A、在生词用法授课过程中,应该表现生词的使用语境

B、在以理解为主的课型中间,生词的讲解不应该以运用为目的

C、在以输出为主的课型中间,应该侧重语言的形式和意义,而不是功能

D、课堂中的输出是以输入为前提的,无论什么课型,输入都是输出的前提

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第10题

小王十分有生机,擅长压服人,但其写作很差。假设他想要被提升到管理岗位,他应该:()。

A.雇一名优秀的秘书

B.提高他的技术技艺

C.提高写作技艺

D.在老板允许的范围内,尽能够多地停止行动演讲

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