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[主观题]

()是以不同长短、粗细和疏密的线条,表示地貌起伏的形态,图上表示的斜坡随倾角的增大而线条逐渐变

()是以不同长短、粗细和疏密的线条,表示地貌起伏的形态,图上表示的斜坡随倾角的增大而线条逐渐变粗、变短、间距变小,因而产生立体效果。按假设光源的位置分为斜照晕瀚、直照晕瀚。

A.晕滃法

B.晕渲法

C.明暗等深线法

D.等深线法

答案
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更多“()是以不同长短、粗细和疏密的线条,表示地貌起伏的形态,图上表示的斜坡随倾角的增大而线条逐渐变”相关的问题

第1题

小斧劈皴法一般是边勾边皴,线条要有什么变化()?

A.长短

B.粗细

C.疏密

D.干湿

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第2题

无论是素描、版画、油画、还是中国画,线在任何画种中可以说是构成画面的基本元素。线的长短、曲直、方圆、粗细、疏密都具有很强的()和独立的()。

A.空间感

B.观赏

C.形式感

D.审美价值

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第3题

用界尺绘制线条时,可通过调节(),控制线条的粗细。

A.画笔笔尖落笔触纸的力度

B.墨水的浓度

C.界尺的长短

D.界尺的厚度

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第4题

在用铅笔绘图时,对于同一质地的材料要用()表示。

A.相同角度的三角形

B.相同粗细的线条

C.相同大小的菱形

D.相同大小的矩形

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第5题

平绣是用()或按来势组成的绣法。线条的方位,针脚的起落,施线的粗细,角色的繁简,都因物象的不同而有所区别。

A.曲线

B.交叉线

C.直线

D.细线

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第6题

示坡线常用来表示坡面,下列表述正确的是()。
示坡线常用来表示坡面,下列表述正确的是()。

A、绘制在坡面高侧水平边

B、绘制在坡面低侧水平边

C、绘制在坡面两侧斜边

D、以长短相间的等距细实线表示

E、以粗细相间的等距等长实线表示

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第7题

锯条锯齿的粗细是以锯条每25毫米长度内的齿数来表示的。()
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第8题

在“感知和理解数、量及数量关系”目标中,5-6岁儿童()

A.能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点,并能用相应的词表示

B.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述

C.能通过数数比较两组物体的多少

D.借助实际情境和操作(如合并或拿取)理解“加”和“减”的实际意义

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第9题

在装饰纹样的疏密、粗细、凹凸程度的处理中,下列陈述哪一条不准确?()A.阳面的装饰纹样要精细一些,

在装饰纹样的疏密、粗细、凹凸程度的处理中,下列陈述哪一条不准确?()

A.阳面的装饰纹样要精细一些,阴面的装饰纹样可粗略一些

B.近人栏杆柱头需精雕细刻,高高在上的檐口可适当粗略

C.木雕应适当纤细一点,石雕可粗壮一些

D.与人接触的部位要细致一些,接触不到的地方可粗略一些

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第10题

线的长短渐变、位置变渐、角度渐变、方向渐变以及疏密排列变化等可以形成具有节奏或韵律感的立体造型。()
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