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[主观题]

提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.

提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.赫尔巴特

D.布鲁纳

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发布时间：2022-07-27

更多“提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.”相关的问题

第1题

提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教

育家是（）

A．卢梭

B．夸美纽斯

C．乌申斯基

D．福禄培尔

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第2题

“把一切事物教给一切人的普遍艺术”是（)中阐述的思想。

A.《民主主义与教育》

B.《教育诗》

C.《论共产主义》

D.《大教学论》

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第3题

夸美纽斯是史上重要的教育家，他的论述正确的是（)

A.第一次理论上论述了班级授课制

B.提出了“把一切知识教给一切的人”

C.提出教育的直观性

D.教学教育性问题

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第4题

夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用，下列关于夸美纽斯的论述正确的是（）

A.第一次从理论上系统论证了班级授课制

B.提出了“把一切知识教给一切人”的教育理念

C.第一次提出并论证了教学的直观性原则

D.提出了教学教育学性的问题

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第5题

提出“把一切知识教给一切儿童”的教育家是（)。

A.杜威

B.洛克

C.卢俊

D.夸美纽斯

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第6题

古希腊的柏拉图是在欧洲美学史上最早对美的问题做深入的哲学思考的人。他提出，美的本质就是美的理式，他认为现实中的一切事物的美都根源于“美的理式”，即“美本身”。（)

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第7题

长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。长征精神是()。

A.把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神

B.为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神

C.坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神

D.顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神

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第8题

《共产党宣言》指出，迄今一切有文字记载的人类历史就是一部阶级斗争史，生产力是阶级社会发展的

直接动力。()

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第9题

毛泽东在延安整风期间对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定，他指出：“实事”就是()。

A.客观存在着的一切事物

B.客观事物的内部联系，即规律性

C.我们去研究

D.调查研究

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第10题

毛泽东说：“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去

研究。这段话出自（）。

A．《实践论》

B．《反对党八股》

C．反对本本主义》

D．《改造我们的学习》

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