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题目内容
（请给出正确答案）
A.能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型
B.能注意物体较明显的形状特征，并能用自己的语言描述
C.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
D.能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向
答案
更多“在以下感知形状与空间关系的目标中，不属于4-5岁阶段幼儿的是()。”相关的问题
第1题
A.2~3岁
B.3~4岁
C.4~5岁
D.5~6岁
第2题
A.初步感知生活中数学的有用和有趣
B.感知和理解数、量及数量关系
C.物理现象及其影响因素
D.感知形状与空间关系
第3题
A.能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型
B.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
C.能辨别自己的左右
D.能感知物体基本的空间位置与方位，理解上下、前后、里外等方位词
第5题
此题为判断题(对，错)。
第6题
A.能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性
B.能感知和体验天气对自己生活和活动的影响
C.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件
D.初步了解和体会动植物和人们生活的关系
第7题
A.能感知物体基本的空间位置与方位
B.能使用上下、前后、外中间等方位词描述物体的位置
C.能辨别自己的左右
D.能发现事物简单的排列规律
第9题
在进行以大空间为主的公共建筑设计中,下列何者不属于要抓住的主要矛盾？()
A．人流疏散
B．大空间与辅助空间的关系
C．大空间的结构造型
D．大空间的室内装修
第10题
A.感知和理解数、量及数量关系
B.亲近自然，喜欢探究
C.在探究中认识周围事物和现象
D.具有初步的探究能力
E.认识并理解生活中常见的科学现象
