题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有（）。
A.顺序性
B.可逆性
C.模仿期
D.关键期
答案
D、关键期
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题目内容
（请给出正确答案）
A.顺序性
B.可逆性
C.模仿期
D.关键期
答案
D、关键期
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第2题
A.宽严结合原则
B.理智性原则
C.理性原则
D.说理教育原则
第4题
A.使用从部分到通常逻辑方法
B.从通常到部分
C.从部分事例中得出通常结论以证实论点
D.依据两个对象都含有一些属性,而且其中一个对象还有另外某个属性。推出另一个对象也有某个属性逻辑方法
第5题
第7题
《中国共产党党内监督条例(试行)》规定，提出罢免或撤换要求应当严肃慎重。党委和纪委委员对于没有列举具体事例，不负责任地提出罢免或撤换要求的，();对于捏造事实陷害他人的，依纪依法追究责任。
A.给予批评教育
B.进行组织处理
C.给予纪律处分
D.进行公开检查
第8题
下面是李老师的教育日志：下午的点心是每人一块蛋糕、一杯牛奶，孩子们像往常一样静静品尝着自己的那一份。发完后，我发现袋子里还有一块蛋糕，就随手给了旁边的莉莉，可没想到我着了无心之举却引起了一场“风波”，莉莉脸上露出了得意的笑容，举起了那块蛋糕，在小朋友面前炫耀起来：“这是李老师多给我吃的。”其他孩子有的向她投去了羡幕的眼神，向我桌上投来搜寻的眼神。孩子们接着纷纷议论起来，有的一本正经地说：“她小，所以李老师才给她吃的呢！”有的愤愤不平地说：“李老师一定是喜欢莉莉。”
这时，我才意识到事情的“严重”性。我的举动欠考虑，冷落了其他小朋友，我马上进行补救。”今天多的—块蛋糕老师给了莉莉，以后多下来的点心，老师会发给别的小朋友，大家轮流吃，你们说好吗？”孩子们脸上的复杂表情马上都消失了，大声喊道：“好“。
问题，请结合材料，从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为
第9题
