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[主观题]

“告诉病人做什么”、“护士教会病人做什么”这种特征的护患关系模式适用于()

A.婴幼儿

B.智力低下病人

C.神志清楚病程短病人

D.康复期病人

E.精神障碍病人

答案
暂无答案
更多““告诉病人做什么”、“护士教会病人做什么”这种特征的护患关系模式适用于()”相关的问题

第1题

指导-合作模式的医患互动关系的特征是()

A.为病人做什么

B.告诉病人做什么

C.帮助病人做什么

D.要求病人做什么

E.以上都不是

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第2题

对疑似肠梗阻的病人禁忌做什么检查?()

A.X线透视或摄片

B.肛门直肠指检

C.口服钡餐透视

D.钡剂灌肠造影

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第3题

在帮助患有创伤后应激障碍的病人,下面哪项措施最有效()

A.不告诉病人如何处理问题

B.鼓励病人面对现实、主动调试自己

C.教会病人识别防卫行为

D.隐瞒现实、装作正常人

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第4题

何某,男,55岁。近10天来脚走或骑车时感觉心前区压榨样疼痛,停止活动35分钟后缓解。病人平时喜高

盐、高脂饮食,睡眠较少。心电图运动负荷试验有工波倒置。

问题:

患者可能的疾病诊断是什么?进一步确诊需做什么检查?

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第5题

对疼痛病人,护士应宣教哪些内容?()

A.教会患者正确评估疼痛

B.用药注意事项

C.患者日常教育指导

D.不良反应的预防

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第6题

在SQL语言中,不仅需要告诉SQL需要数据库做什么,还需要告诉SQL如何访问数据库。()
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第7题

患者出院时,护士应向患者或家属说明患者出院医嘱、出院后注意事项、随诊的时间、带管道或有造口的病人应教会患者或家属护理的方法()

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第8题

以下哪项是1956年美国学者萨斯(Szase)和荷伦德(Hollender)确定的医患关系模式之一“共同参与型”的特征:()。

A.医生对患者单向作用,“为患者做什么”

B.患者“被要求与医生合作”,“告诉患者做什么”

C.医患双方共同制定并积极实施医疗方案,“帮助患者自疗”

D.医生对患者单向作用,“告诉患者做什么”

E.医患双方共同制定并积极实施医疗方案, “告诉患者做什么”

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第9题

下列跌倒预防措施正确的有()

A.衣裤长短合适、穿防滑鞋、如厕需陪护陪伴

B.病人常用物品水杯、助行器、呼叫铃等放置在病人易于取到的地方,有需要按床头铃找护士帮忙

C.告知视力障碍、行走不便患者需有护士/家属协助下方可下床活动

D.病人卧床时上床栏,并教会正确使用床栏及三部起床法

E.根据病情必要时定时换尿布/定时给便器

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第10题

一位护士对冠心病病人做饮食指导时,应告诉病人适宜进食哪种食物A.高热量、低胆固醇B.低

一位护士对冠心病病人做饮食指导时,应告诉病人适宜进食哪种食物

A.高热量、低胆固醇

B.低热量、高蛋白质

C.高热量、低盐

D.低胆固醇、低动物脂肪

E.高蛋白、低动物脂肪

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