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指对有代表性的样本提向以获得资料进行评价的方法,回答问题的人可以是个体也可以是群体。所采用的是()方法。
A.实验观察法
B.实验法
C.谈话法
D.调查法
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A.实验观察法
B.实验法
C.谈话法
D.调查法
第1题
第2题
统计表是指()。
A.对统计数据进行统计描述和统计推断
B.应用统计指标、统计表、统计图等方法,对资料的数量特征及其分布规律进行测定和描述
C.通过抽样等方式进行样本估计总体特征的过程,包括参数估计和假设检验两项内容
D.将要统计分析的事物或指标以表格的形式列出来,以代替烦琐文字描述的一种表现形式
第3题
统计推断是指()。
A.应用统计指标、统计表、统计图等方法,对资料的数量特征及其分布规律进行测定和描述
B.通过抽样等方式进行样本估计总体特征的过程,包括参数估计和假设检验两项内容
C.对统计数据进行统计描述
D.将要统计分析的事物或指标以表格的形式列出来,以代替繁琐文字描述的一种表现形式
第4题
A、能使样本在总体的分布比较均匀
B、按各类型的分布特征确定样本,增强样本对总体的代表性
C、提高了样本指标推断总体指标的抽样的精确度
D、有利于了解总体各类别的情况
第5题
A.可信赖程度定得过高引起样本量过高
B.抽取样本时未进行分层使得样本代表性不高
C.抽样单位确定不当引起对总体判断失误
D.在对样本进行审查时未能发现其中错误
第6题
是指以事先制定的目标、标准和要求为准绳,利用会计核算资料,对已发生的经济活动进行的考核和评价
A.会计监督
B.事前监督
C.事中监督
D.事后监督
第8题
A.对幼儿家长评价研究
B.对"先开始运动"的评价研究
C.对不同课程模式的评价研究
D.对幼儿教师的评价研究
第9题
A.评价所得到的结果具有普遍性,不因时间、地点等背景性因素的变化而变化
B.评价要从总体中抽取有代表性的样本,从而节省通过样本推断总体的资源和时间
C.帮助我们认识现实生活的相关性和复杂性,从而有助于认识评价对象的全貌,达到预测和控制评价现象的目的
D.理解评价对象个人丰富多彩的经历、愿望和想法
E.在纯自然的条件下观察、收集评价信息
第10题
A.心理测验抽取的行为样本与所要预测的行为相似性越高越好
B.编制常模的关键是抽取有代表性的被试样本
C.对于态度测验,兴趣测验,性格测验等来说,项目的难度比应答率更加重要
D.评价一个测验是否科学的重要指标是所含项目的难度和区分度
第11题
A.算术平均值
B.极差
C.标准偏差
D.样本中位数