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[主观题]

对于历史事件和人物的评价,当然有个认识不断深化的过程,不同时期不同人群对同一事件做出不同评价

也是正常的。然而,历史科学是人类在认识和改造世界过程中,创造和积累的实践经验、理论建树及思维方法的百科全书,被马克思、恩格斯称之为:“我们仅仅知道一门唯一的科学。”它只有从历史事实出发,才能从复杂进程中找到历史发展的规律,成为人类认识过去的镜鉴,走向未来的基石。历史题材创作固然可以宽松些,不必严格考证某些历史细节的真伪,但艺术的虚构也不能违背基本的历史史实,只能在尊重史实基础上寻找历史与艺术的契合点。 对文段理解不正确的一项是()

A.同一时期的人对同一历史事件和人物评价也会有不同

B.历史题材的创作可不必完全遵循历史的细节

C.历史科学是人类唯一的科学

D.不违背历史史实的艺术虚构才是真实的艺术

答案
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更多“对于历史事件和人物的评价,当然有个认识不断深化的过程,不同时期不同人群对同一事件做出不同评价”相关的问题

第1题

水下文物保护范围不包括()之后与重大历史事件、革命运动以及著名人物无关的水下遗存。A.1895

水下文物保护范围不包括()之后与重大历史事件、革命运动以及著名人物无关的水下遗存。

A.1895年

B.1911年

C.1936年

D.1949年

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第2题

纪录片的视点中,全知视角意味着()。

A.通过片中的一个主要角色,甚至是他的解说呈现出来的

B.包含多个人物,每个人物都不具有独占性,拍摄和编辑过程结合在一起对这些人物进行观察,或是透过对他们的另一种认识来检验其中某个人

C.更大程度上意味着摄影机的自由运动,感觉就像上帝之眼一样通晓所有的事情,在这里全知的智慧是属于故事讲述者的

D.以反射式视点制作的纪录片承认拍摄过程对于影片的影响,甚至去调查这种影响

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第3题

《水下文物保护管理条例》规定,水下文物不包括()以后的与重大历史事件、革命运动以及著名人物无关
的水下遗存。

A.1900年

B.1910年

C.1911年

D.1920年

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第4题

教育评价对于提高教学质量的作用个归纳为____、____、____、____。

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第5题

历史文物包括以下各项中的()。

A.具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址,古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻

B.与重大历史事件、革命运动和著名人物有关的,具有重要纪念意义、教育意义和史料价值的建筑物遗址、纪念物

C.反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物

D.古代名人名家的尸骨或化石

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第6题

历史文物包括以下各项中的()。

A.具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻

B.与重大历史事件、革命运动和著名人物有关的,具有重要纪念碑意义、教育意义和史料价值的建筑物遗址、纪念物

C.反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物

D.古代名人名家的尸骨或化石

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第7题

历史文物包括以下各项中的()。

A.具有历史、艺术,科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻

B.与重大历史事件、革命运动和著名人物有关的,具有重要纪念碑意义、教育意义和史料价值的建筑物遗址、纪念物

C.反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物

D.古代名人名家的尸骨或化石

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第8题

下列历史事件与人物对应错误的是()。

A.八王之乱、苻坚、谢玄

B.七国之乱、吴王刘濞、汉景帝

C.三藩之乱、吴三桂、康熙

D.安史之乱、郭子仪、史思明

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第9题

下列选项中,属于历史文物的有 ()

A.具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻

B.与重大历史事件、革命运动和著名人物有关的,具有重要纪念意义、教育意义和史料价值的近现代重要史迹和代表性建筑

C.反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物

D.古代名人名家的尸骨或化石

E.仿古建筑

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第10题

历史文物包括以下各项中的()。

A.具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺和石刻

B.与重大历史事件、革命运动和著名人物有关的,具有重要纪念意义、教育意义和史料价值的建筑物遗址、纪念物

C.反映历史上各时代、各民族社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物

D.古代名人名家的尸骨或化石

E.历史上各时代珍贵的艺术品、工艺美术品

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