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[单选题]

发展心理学研究表明,小学阶段儿童的自我控制发展正在经历的阶段是()。

A.其余选项都不是

B.外部控制向内部控制过渡阶段

C.自我控制

D.外部控制阶段

答案
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更多“发展心理学研究表明,小学阶段儿童的自我控制发展正在经历的阶段是()。”相关的问题

第1题

发展心理学所研究的是()。

A.个体从出生到成熟到衰老的生命全程中各阶段的心理特点和规律

B.个体从出生到成年人各阶段的心理特点和规律

C.青少年的心理特点和规律

D.中小学生儿童的心理特点和规律

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第2题

儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展发生在A.幼儿阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段

儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展发生在

A.幼儿阶段

B.小学阶段

C.初中阶段

D.高中阶段

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第3题

对于小学阶段的学生而言,下列哪种说法是正确的?()A.小学生随着自我意识水平的逐步发展,自我体

对于小学阶段的学生而言,下列哪种说法是正确的?()

A.小学生随着自我意识水平的逐步发展,自我体验能力有较大提高

B.小学低年级儿童的社会认知刚刚开始发展,所以必须干预情绪的社会知觉能力,以形成良好的情绪认知习惯

C.教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行

D.团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配

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第4题

简述学前儿童发展心理学的研究任务。

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第5题

儿童发展心理学是研究()的科学。

A.儿童心理发展规律

B.儿童各年龄阶段的心理待征

C.儿童心理发展的规律和年龄特征

D.儿童个体心理发展

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第6题

发展心理学研究表明,3~6岁的幼儿强烈地渴望着独立,这种渴望使得他们在思想和行为上需要足够的自主权,产生()的需要。

A.安全

B.爱

C.尊重

D.自我实现

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第7题

下面属于儿童发展心理学的研究内容是()。

A.描述儿童心理发展的普遍模式

B.探究不同环境对发展的影响

C.解释和测量个别差异

D.A+B+C

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第8题

在发展心理学中,客体永久性是指

A.客体是永久存在的

B.前运算阶段儿童具有的思维特征

C.客体的耐用性

D.当某一客体从儿童视野中消失时,儿童知道该客体并非不存在了

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第9题

儿童的第一反抗期,常见于()

A.三四岁幼儿

B.小学阶段

C.初中阶段

D.高中阶段

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第10题

小学儿童的品德是()。

A.从习俗水平向原则水平过渡

B.从依附性向自觉性过渡

C.从外部监督向自我监督过渡

D.从习惯型向服从型过渡

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