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[单选题]

为防止考试焦虑症发生,教师提前对学生进行集体指导,进行自我放松以缓解紧张的方法属于()

A.早期干预

B.缺陷矫正

C.发展指导

D.问题预防

答案
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更多“为防止考试焦虑症发生,教师提前对学生进行集体指导,进行自我放松以缓解紧张的方法属于()”相关的问题

第1题

为了防止考试焦虑的发生,学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导,讲授自我放松、环节紧张的方法,这属于学校咨询与辅导的()任务

A.早期干预

B.缺陷矫正

C.问题预防

D.发展指导

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第2题

学校(教师)是否按考试结果对学生进行分班、分层、调整座位()

A.否

B.是,按考试结果分班

C.是,按考试结果调整座位

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第3题

为防止部分学生考试时用搜题软件作弊,命题组指派5名教师对数学卷的选择题、填空题和解答题这3种题型进行改编,则每种题型至少指派一名教师的不同分派方法种数为()

A.150

B.180

C.200

D.280

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第4题

妥善解决转校生的适应问题,是防止校园欺凌的重要方面。下列哪种做法不利于新同学适应新环境?()

A.教师提前向本班学生介绍新生的背景,为其到来做好铺垫

B.通过假设讨论,让学生了解转学生的想法与需求

C.为新同学认真做一个欢迎仪式

D.什么也不用做,学生知道如何相处

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第5题

期末统考前,语文教师用了四个星期的常规课时间进行考试指导,指导内容分为四个主题(1)测验时间管理;(2)测验焦虑对策;(3)推理猜测能力;(4)从出题者的角度思考问题。对上述做法分析不正确的一项是()

A.为学生提供专题指导,可降低考前焦虑水平

B.指导时间过长,古用了学生系统复习的时间

C.主要目的是提高学生的阅读水平和人文素养

D.应试教育的倾向比较明显,违背了素质教育的理念

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第6题

在一次考试后,某化学教师对试题质量进行分析。他想分析学生实验操作题得分与其总分之间的相关,应采用的相关法是()

A.等级相关

B.积差相关

C.点二列相关

D.r系数

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第7题

在一次考试后,某教师对试题质量进行分析。他想分析学生选择题得分与其总分之间的相关,应采用的相关法是()

A.斯皮尔曼等级相关

B.肯德尔和谐系数

C.点二列相关

D.r系数

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第8题

关于考试焦虑症,以下说法正确的是()

A.考试焦虑症是因为学生没有认真学习造成的

B.如果处理不好焦虑与考试的关系,会造成学生成绩的下降

C.考试焦虑症的表现是随着考试临近,心情极度紧张

D.自助性认知矫正程序是治疗考试焦虑症的方法之一

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第9题

关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的()

A.考试焦虑症必要时可以采取心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重

C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了

D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

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第10题

关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的()

A.考试焦虑症必要时,可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重

C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了

D.自己要给自己适当的心理暗示,相信自己一定可以

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