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[单选题]

课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和,它主要体现在教学计划、()和教科书之中。

A.课程标准

B.教学要求

C.课堂教学

D.课外实践

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更多“课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和,它主要体现在教学计划、()和教科书之中。”相关的问题

第1题

培养目标是各级各类学校或各个学段的教育目标是教育目的的具体化。()
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第2题

一个国家各级各类的学校系统具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系,我们称之为()。

A.教育目的

B.培养目标

C.教育制度

D.学制

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第3题

我国的教育目的主要分为三个层次:一是国家(),二是各级各类学校的培养目标,三是教师的教学目标。
我国的教育目的主要分为三个层次:一是国家(),二是各级各类学校的培养目标,三是教师的教学目标。

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第4题

()是指各级各类学校构成的比例关系及其结合方式。

A.教育类别

B.教育层次

C.教育系统

D.教育结构

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第5题

各级各类教育培养人的总质量标准和规格要求称之为()。

A.教育目的

B.教育方针

C.培养目标

D.教学目标

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第6题

法律意义上的学生,一般是指在各级各类学校或其他教育机构中登记注册,并记有()的受教育者。

A.学业档案

B.学习记录

C.考试成绩

D.作业成绩

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第7题

根据本讲,我国教育信息化十年发展规划的更高目标是()。

A.基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境

B.基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系

C.基本实现所有地区和各级各类学校宽带网络的全面覆盖

D.教育信息化整体上接近国际先进水平

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第8题

()指的是根据教育目的和不同层次和类型学校的培养目标,由教育主管部门制订约有关学校教学教育工作的指导性文件。

A.课程结构

B. 教材

C. 教学计划

D. 教育结构

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第9题

各级各类学校应当开展下列消防教育培训工作()

A.将消防安全知识纳入教学培训内容;

B.在开学初、放寒(暑)假前、学生军训期间,对学生普遍开展专题消防教育培训;组织学生到当地消防站参观体验;

C.结合不同课程实验课的特点和要求,对学生进行有针对性的消防教育培训;

D.每学年至少组织学生开展一次应急疏散演练;

E.对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育培训和应急疏散演练。

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第10题

素质教育是面向全体国民的教育,对各级各类学校而言,则是面向优秀学生的教育

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