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[单选题]

公共卫生的核心学科是()。

A.微生物学

B.病毒学

C.流行病学

D.遗传学

E.分子生物学

答案

C、流行病学

更多“公共卫生的核心学科是()。”相关的问题

第1题

属于预防医学基础方法学的学科是()。

A.卫生管理学

B.社会和行为科学

C.卫生化学

D.卫生毒理学和卫生微生物学

E.流行病学和医学统计学

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第2题

公共卫生信息学是应用信息学和管理学结合的一门学科。()
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第3题

在下列各项中,不属于公共卫生特点的是()。

A.公共卫生既是一种制度、学科和实践活动,又是科学的艺术

B.公共卫生是以个人为研究重点

C.公共卫生的最终目标是促进居民健康,延长期望寿命

D.公共卫生在很大程度上是一个社会问题,而非技术问题

E.公共卫生成本低而效果好

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第4题

注重理论研究和基础研究,关注身体健康和心理健康,致力于改善总体生活质量,从一个统一的视角将涉及的各个领域联系在一起,帮助那些相对缺乏能力的人掌控周围的环境和自己的生活的学科是()。

A.临床心理学

B.公共卫生

C.社区心理学

D.社会学

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第5题

细胞的全能性是细胞工程学科领域的理论核心。()
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第6题

讲座中提到明晰学科视角、核心概念和方法的主要路径是:①分析学科定义;②解析学科课程目标;③单元设计。()

A.①

B.②

C.①②

D.①②③

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第7题

要求围绕一个核心组织教学内容和教学活动的是()

A.综合课程

B.核心课程

C.活动课程

D.学科课程

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第8题

提升基本公共卫生服务质量以()为核心?

A.高血压、2型糖尿病等慢病患者健康服务

B.具备医、防、管等能力的复合型医务人员

C.65岁及以上老年人健康体检

D.儿童眼部和视力检查工作

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第9题

学科核心素养是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、图样表达、物化能力和()

A.科学思维

B.创新设计

C.科学探究

D.科学态度与责任

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第10题

学科核心素养是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。通用技术学科核心素养主要包括技术意识、创新设计、图样表达、物化能力和()

A.工程思维

B.数字化学习与创新

C.信息意识

D.计算思维

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