为扩大儿童的知识面,让儿童积累丰富的审美心理意象,教师可以让儿童()等方法。
A.参观
B.旅行
C.散步
D.欣赏
A.参观
B.旅行
C.散步
D.欣赏
第3题
A.美育对儿童的健康发展具有十分重要的影响,它具备使儿童认识深化、道德感化、情感净化、智能开发和心理平衡等诸多功能
B.学前儿童美育是以各种学前儿童感兴趣的内容和活动形式达到丰富学前儿童情感世界、提高审美水平、审美情感,使儿童得到全面、健康发展的教育活动
C.学前儿童美育是根据幼儿身心特点,利用美的事物,通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力的教育活动
D.学前儿童艺术教育是对学前儿童进行审美教育的唯一手段,培养学前儿童对美的感受力只需要培养他们对艺术美的感知理解、评价以及体验能力。
第5题
A.建立丰富的语言积累,形成良好的语感,获得言语文字信息加工处理能力
B.以开发智力发展思维,提高理解事物和认识世界的能力
C.获得综合文化素养,丰富个人的精神世界,提高文化品位和审美情趣
D.阅读教学为整个语文教学提供识字写字基础
第6题
A.能够积累一定数量的模仿动作
B.能够与小朋友一起用简单的语言和动作表现剧情
C.知道在集体表演时应该让自己的声音、动作与其他小朋友协调
D.初步学习师幼、幼幼分角色表演
第7题
A.丰富婴儿的生活内容,提供丰富的语言环境
B.鼓励婴儿掌握新的语音,并反复进行练习强化
C.在行动中伴随着语言刺激,让婴儿学说话
D.开展早期阅读,初步培养婴儿良好的阅读习惯
第8题
A.以养为主,教养结合
B.关注发育,顺应发展
C.因人而异,开发潜能
D.亲爱儿童,满足需求