请输入或粘贴题目内容
搜题
拍照、语音搜题，请扫码下载APP
题目内容
（请给出正确答案）
A.专业内部应该采用面向产出的教学评价
B.专业内部应建立毕业要求达成评价机制
C.专业内部有充足的材料能够证明教师教学水平达到了一定要求
D.专业内部有充足的材料能够证明培养的学生达到了预期的能力要求
答案
更多“下列关于专业内部质量管理体现面向产出的说法，错误的是()。”相关的问题
第1题
A.人才培养的“服务面向”明确(包括毕业生服务的领域和职业特征)
B.人才定位准确(符合国家培养“社会主义建设者和接班人”的总目标，契合学校的本科人才培养定位)
C.需能体现本专业学生毕业5年后的“职业发展能力”的预期
D.能够体现本专业“脸谱”和专业“优势特色”
第2题
A.是否有正式的管理文件完整描述该内部评价机制的主要内涵
B.机制中，评价工作的责任人及其职责、评价对象、评价周期是否明确
C.机制中，对评价数据的收集方法和渠道是否有明确的规定，对评价数据与产出目标的相关性是否有明确的审核要求
D.机制中，对各类产出目标(课程目标、毕业要求)的评价方法是否有引导性建议，对评价结果的运用是否有要求
第3题
A.不同专业工种之间不需进行交接检验
B.不同专业工种之间应进行交接检验，但不需要形成记录
C.通常是在开展劳动竞赛、互帮互学的质量管理活动中进行
D.可以控制上道工序的质量隐患
E.可以形成层层设防的质量保证链
第4题
A.不同专业工种之间应进行交接检验，并形成记录
B.不同专业工种之间应进行交接检验，但不需要形成记录
C.可以形成层层设防的质量保证链
D.可以控制上道工序的质量隐患
E.通常是在开展劳动竞赛、互帮互学的质量管理活动中进行
第8题
A.法定代表人编制年度质量计划
B.质量主管负责人负责质量方针与质量目标的贯彻实施
C.质量检查人员组织实施内部的质量审核工作
D.单位质量检查机构处理生产过程中的重大技术问题
E.单位质量检查机构处理生产过程中的质量争议
