材料移植法,就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上,创造出新的()和新的功能的创新技法。
A.利用价值
B.使用价值
C.使用方法
B、使用价值
A.利用价值
B.使用价值
C.使用方法
B、使用价值
第2题
A.管道组成件应尽量保存材料的原始标记
B.采用的标记方法应对材料表面不构成损害或污染,避免降低材料的使用性能
C.低温钢及钛材可以使用硬印标记
D.奥氏体不锈钢和有色金属材料采用色码标记时,印色应不含有损材料的物质。
第3题
A.描述统计法
B.综合分析法
C.分组分析法
D.算术平均法
第5题
A.装修时不能自行改变原来的建筑使用功能
B.新的装修构造做法产生的荷载值不能超过原有楼面结构荷载设计值
C.经原设计单位的书面有效文件许可,可在原有承重结构构件上开洞凿孔
D.装修施工中可以临时在建筑楼板上堆放大量建筑装修材料
第6题
A.未经专业培训的
B.厂安全负责人B让St载重车拉7t烟花材料
C.副厂长C指挥工人用卷扬机搬运黑火药
D.法人代表A对该厂职工多次利用自制卷扬机搬运黑火药不加制止
E.7名工人用2辆手推车将货物搬运入库
第7题
A.未经专业培训的D违章操作卷扬机搬运黑火药
B.厂安全负责人B让5t载重车拉7t烟花材料
C.副厂长C指挥工人用卷扬机搬运黑火药
D.法人代表A对该厂职工多次利用自制卷扬机搬运黑火药不加制止
E.7名工人用2辆手推车将货物搬运入库
第8题
A.未经专业培训的D违章操作卷扬机搬运黑火药
B.厂安全负责人B让5t载重车拉7t烟花材料
C.副厂长C指挥工人用卷扬机搬运黑火药
D.法人代表A对该厂职工多次利用自制卷扬机搬运黑火药不加制止
E.7名工人用2辆手推车将货物搬运入库
第9题
根据下列材料,分析陶行知的“生活即教育”思想及其现实意义。
【材料】
陶行知认为:
(1)教育是生活所原有,生活所自营,与生俱来,与生同在,出世便是破蒙,进棺材算毕业。
(2)晓庄学校学生主要过六种生活,就是要受六方面的教育,即:健康的教育、劳动的教育、科学的教育、艺术的教育、改造社会的教育、有计划的教育。
(3)旧的教育是书本上的“科学”,是摧残人的个性、压制人的欲望的教育。我们主张生活即教育,就是要用教育的力量,来达民之情,顺民之意,把天理与人欲打成一片。儿童的生活才是儿童的教育,要从成人的残酷里把儿童解放出来。
第10题
A.装修时不能自行改变原来的建筑使用功能
B.新的装修构造做法产生的荷载值不能超过原有楼面结构荷载设计值
C.经原设计单位的书面有效文件许可,方可在原有承重结构构件上开洞凿孔
D.装修时不得自行拆除任何承重构件
E.装修施工中可以临时在建筑楼板上堆放大量建筑装修材料